2016高中数学人教B版必修3双基限时练13.docVIP

双基限时练(十三)　 用样本的数字特征估计总体的数字特征 基 础 强 化 1．描述总体离散程度或稳定性的数字特征是总体的方差，以下统计算法估计总体稳定性的是(　　) A．样本的平均值　　　　　　 B．样本的方差 C．样本的最大值 D．样本的最小值 解析　在统计中，可以用样本的数字特征估计总体的数字特征，故选B. 答案　B 2．甲、乙两名同学在5次数学考试中，成绩统计用茎叶图表示(如图所示)，若甲、乙两人的平均成绩分别用eq \o(x,\s\up6(－))甲、eq \o(x,\s\up6(－))乙表示，则下列结论正确的是(　　) A.eq \o(x,\s\up6(－))甲eq \o(x,\s\up6(－))乙，且甲比乙成绩稳定 B.eq \o(x,\s\up6(－))甲eq \o(x,\s\up6(－))乙，且乙比甲成绩稳定 C.eq \o(x,\s\up6(－))甲eq \o(x,\s\up6(－))乙，且甲比乙成绩稳定 D.eq \o(x,\s\up6(－))甲eq \o(x,\s\up6(－))乙，且乙比甲成绩稳定 解析　由题意得eq \o(x,\s\up6(－))甲＝90，eq \o(x,\s\up6(－))乙＝88，甲的成绩的方差是eq \f(1,5)×(4＋1＋0＋1＋4)＝2，乙的成绩的方差是eq \f(1,5)×(25＋0＋1＋1＋9)＝7.2，故甲成绩稳定．故选A. 答案　A 3．期中考试以后，班长算出了全班40个人数学成绩的平均分为M，如果把M当成一个同学的分数，与原来的40个分数一起，算出这个41个分数的平均数为N，那么MN为(　　) A.eq \f(40,41)　　　　B．1　　　　C.eq \f(41,40)　　　　D．2 解析　若x1，x2，…，xn的平均数为M，即 eq \f(x1＋x2＋…＋xn,n)＝M，则x1，x2，…，xn，这n＋1个数的平均数N＝eq \f(x1＋x2＋…＋xn＋M,n＋1)＝eq \f(nM＋M,n＋1)＝eq \f(?n＋1?M,n＋1)＝M，所以MN＝11. 答案　B 4．某人5次上班途中所花的时间(单位：分钟)分别为x，y，10,11,9.已知这组数据的平均数为10，方差为2，则|x－y|的值为(　　) A．1　　　　B．2　　　　C．3　　　　D．4 解析　∵eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(10＝\f(x＋y＋10＋11＋9,5)，,2＝\f(1,5)[?x－10?2＋?y－10?2＋?10－10?2＋, ?11－10?2＋?9－10?2]，)) ∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x＋y＝20，,?x－10?2＋?y－10?2＝8，))∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x＝12，,y＝8，))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x＝8，,y＝12.)) ∴|x－y|＝4. 答案　D 5．一组数据中的每一个数据都减去80后得一组新的数据，如果求得新数据的平均数为1.2，方差为4.4，则原来数据的平均数和方差分别为(　　) A．81.2,84.4 B．78.8,4.4 C．81.2,4.4 D．78.8,75.6 解析　平均数是反应一组数据的平均水平，方差反应一组数据离散程度．故给一组数据都加上或减去一个非零常数，则这组数的平均数就改变相应的值，方差不变． 答案　C 6．为了普及环保知识，增强环保意识，某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试，得分(十分制)如图所示，假设得分值的中位数为me，众数为mo，平均值为eq \o(x,\s\up6(－))，则(　　) A．me＝mo＝eq \o(x,\s\up6(－)) B．me＝moeq \o(x,\s\up6(－)) C．memoeq \o(x,\s\up6(－)) D．momeeq \o(x,\s\up6(－)) 解析　由题意mo＝5，me＝eq \f(5＋6,2)＝5.5，eq \o(x,\s\up6(－))＝eq \f(2×3＋3×4＋10×5＋6×6＋3×7＋2×8＋2×9×2×10,30)＝eq \f(179,30)，显然eq \o(x,\s\up6(－))memo，故选D. 答案　D 7．从一堆苹果中任取5只，称得它们的质量如下(单位：克)125,124,121,123,127，则该样本标准差s＝________(克)(用数字作答)． 解析　因为样本平均数eq \x\to(x)＝eq \f(1,5)(125＋124＋121＋123＋127)＝124，则样本方差s2＝eq \f(1,5)(12＋02＋32＋12＋32)＝4， 所以s＝2. 答案　2 8．已知样本9,10,1