2019版高中数学第二章平面解析几何初步章末总结课件新人教B版必修2.ppt

章末总结 网络建构 名师导学 平面解析几何初步需要解决的主要问题是:(1)理解直线坐标系、平面直角坐标系和空间直角坐标系建立的实质.(2)直线的方程、圆的方程以及直线与圆的位置关系,圆与圆的位置关系中的问题:①方程的确定,②位置关系的判定,③距离问题,④对称问题,⑤最值问题及范围问题等. 解决上述问题的关键是:深刻理解坐标法的实质,用代数方法解决几何问题,熟练掌握直线与圆的基本知识,并应用于解题过程中,运用以“形”助“数”、以“数”解“形”的思想,把表达式(代数式)转化为“距离、倾斜角、斜率、直线与圆、圆与圆”等这些有“形”概念.以此帮助我们分析解决问题,从而体会数形结合的思想方法. 题型探究·素养提升 题型一 直线和圆的方程的确定 【例1】 直线l过点P(8,6)且与两坐标轴围成等腰直角三角形,求直线l的 方程. 【例2】 求经过P(-2,4),Q(3,-1)两点,并且在x轴上截得弦长等于6的圆的方程. 题型二 直线与圆、圆与圆的位置关系 【例3】 已知圆M:(x-1)2+(y-1)2=4,直线l过点P(2,3)且与圆M交于A,B两点,且|AB|=2 ,求直线l的方程. 方法技巧 当直线与圆相交时,设弦长为l,弦心距为d,半径为r,则有( )2+d2=r2.这一方法既可求弦长,又可知弦长求参数,关键是正确的列出关于参数的方程. 【例4】 已知两圆☉C1:x2+y2-2mx+4y+m2-5=0,☉C2:x2+y2+2x-2my+m2-3=0,问:m为何值时,(1)☉C1与☉C2相外切,(2)☉C1与☉C2内含. (2)当两圆内含时,0d|R-r|,即02m2+6m+51,得-2m-1. 题型三 距离问题 【例5】 直线l在两坐标轴上的截距相等,且P(4,3)到直线l的距离为3 ,求直线l的方程. 方法技巧 点到直线的距离,两点间的距离公式的运用是重点,在解题中要注意代数运算与几何图形直观分析相结合. 题型四 对称问题 【例6】 已知直线l:y=3x+3,求: (1)点P(4,5)关于l的对称点坐标; (2)直线y=x-2关于l的对称直线的方程; (3)直线l关于点A(3,2)的对称直线的方程. 方法技巧 对称问题有两大类,中心对称和轴对称. (1)中心对称 ①两点关于点对称:设P1(x1,y1),P(a,b),则P1(x1,y1)关于P(a,b)对称的点为P2 (2a-x1,2b-y1),特别地,P(x,y)关于原点对称的点为P′(-x,-y). ②两直线关于点对称:设直线l1,l2关于点P对称,这时其中一条直线上任一点关于P对称的点都在另外一条直线上,并且l1∥l2,P到l1、l2的距离相等. (2)轴对称 ①两点关于直线对称:设P1,P2关于直线l对称,则直线P1P2与l垂直,且线段P1P2的中点在l上,这是列方程求对称点坐标的依据. ②求一条直线关于轴对称的直线方程可用①中的方法先求出两个点的坐标,再求直线方程. ③对称轴为特殊的直线,垂直于坐标轴的和斜率为±k的直线,可用数形结合直接得解. 题型五 与圆有关的最值问题