货币——第1章-货币与货币制度..ppt

山东大学威海分校商学院 金 融 学 主讲：王春平 山东大学威海分校商学院 如果你控制了石油，你就控制了所有的国家； 如果你控制了粮食，你就控制了人类； 如果你控制了货币，你就控制了世界。 ——亨利·基辛格 金融学是一门以货币、金融市场、金融机构以及宏观经济等方面的理论为工具，集中讨论在不断变动的金融体系中，货币与金融机构、金融体系以及宏观经济之间相互作用、相互影响一般规律的学科。 其中，揭示货币运动的一般规律，以及演绎货币与真实经济之间关系是贯穿这门学科的一条主线。 主要内容：货币、银行、金融市场 学习金融学的必要性 1.现代经济的核心是金融 2.财政和金融是政府调节经济的两大杠杆 3.金融学与日常生活息息相关 央行直接增加投放货币1000亿元，贷款利率会如何？社会经济承受能力如何？找工作的难易程度如何？ 为什么研究货币？ 货币是在商品和劳务的支付中或在偿还债务时被普遍接受的东西，它是固定充当一般等价物的商品。 货币与经济周期 货币和通货膨胀 货币与利率 利率是资金的价格，货币供求的变化影响利率的变化，利率的高低影响消费、储蓄和投资 为什么研究金融市场 在金融市场中资金从那些拥有闲置资金的人手中转移到有生产用途但资金短缺的人手中，从而提高经济效率，运转良好的金融市场是经济高速增长的一个关键要素 金融市场可大致分为债券市场、股票市场、外汇市场、衍生品市场等 为什么研究银行和其他金融机构 银行和其他金融机构是金融市场运作的基础，没有它们，金融市场就无法把资金从储蓄者手里转移至进行生产性投资的人手里。 金融中介为何对金融市场的良好运作具有至关重要的作用？为什么它们向某些机构提供贷款，而不是其他的机构和个人？当他们延展贷款时为何编写复杂的法律文件？为什么它们是经济中受到最严格监管的部门？ 教材：李依凭编《金融学概论》 参考教材： 米什金 《货币金融学》清华大学出版社 殷孟波 《货币金融学》中国金融出版社 胡庆康 《货币银行学》复旦大学出版社 彭兴韵 《金融学原理》三联书店 第一章 货币 教学目的与要求： 1.了解货币的起源和发展； 2.理解货币的本质与形式； 3.掌握货币职能和货币制度及其历史演进； 4.熟悉中国现行的人民币制度。 第一节 货币的起源和发展 货币是何物？ 货币不等于现金 货币不等同于收入 货币不等同于财富 一、货币的起源 （一）中国古代货币起源学说 1、先王制币说 货币被认为是圣贤的创造，是先王为解决民间交换困难而创造出来的。 《管子·国蓄》中说：“玉起于禺氏，金起于汝汉，珠起于赤野。东西南北距周七千八百里，水绝壤断，舟车不能通。先王为其途之远，其致之难，故托用于其重，以珠玉为上币，以黄金为中币，以刀布为下币，三币握之……先王以守财物，以御民事，而平天下也。” 2、交换起源说 在司马迁看来，货币是用来沟通产品交换的手段，是为适应商品交换的需要而自然产生的。 《史记·平淮书》中说：“农工商交易之路通，而龟贝金钱刀布之币兴焉。所从来久远，自高辛氏之前尚矣，靡得而记云。” (二)西方货币起源说 在马克思之前，西方关于货币起源的学说大致有以下三种 1．创造发明说 这种观点认为货币是由国家或先贤创造出来的，如早期的古罗马法学家J．鲍鲁斯(约2—3世纪)。 2．便于交换说 这种观点认为货币是为解决直接的物物交换的困难而产生的。如英国经济学家亚当·斯密(1723—1790) 3．保存财富说 这种学说认为货币是为保存财富产生的。 如法国经济学家J．西斯蒙第(1773—1842) 认为货币本身不是财富，但随着财富的增加，人们要保存财富，交换财富，计算财富的量，便产生了对货币的需要，货币因此而成为保存财富的一种工具。 各种学说基本遵循了强调货币的存在是经济生活发展的必然这一基本思路。 （三）马克思货币起源说 马克思认为，货币是交换发展和与之伴随的价值形态发展的必然产物。 1.货币是商品经济发展的产物 商品交换的发展经历了两个阶段：物物直接交换阶段和有媒介的商品交换阶段。 2.货币是商品价值形式发展的结果 所谓价值形式，是指用一种商品的价值来表示另一种商品的价值。 简单价值形式 扩大的价值形式 一般价值形式 货币价值形式 （1）简单价值形式 在原始社会末期，原始公社内部公有制——不会产生交换 不同公社之间是不同的所有者——-有可能发生交换 生产力极其低下，很少有剩余——很难有东西可供交换 不具备时空条件——两个原始公社能够碰到一起的机会非常少 交换发生的非常少，非常偶然 马克思把简单价值形式用以下公式表现： 1只绵羊＝2把石斧 在这个交换过程中，双方地位和作用完全相同：既是等价物，又是被等价物