部编人教版二年级语文上册《登鹳雀楼》.ppt

　　二、学习古诗《登鹳雀楼》 看到课题，你想说什么？ 同学们之间可以互相讨论一下！ 看到课题，你想说什么？ 谁登鹳雀楼？ 登鹳雀楼干什么？ 作者为什么要写登鹳雀楼？ 鹳雀楼在什么地方？ 鹳雀楼是什么样子？ …… 谁登鹳雀楼？ 登鹳雀楼干什么？ 作者为什么要写登鹳雀楼？ 鹳雀楼在什么地方？ 鹳雀楼是什么样子？ …… 一边看课文，一边听朗读录音；想想刚才提出的问题。 学古诗要求一：读准字音 自己大声读课文几遍，做 到不错读，不漏读，不重读， 不打结。 学古诗要求二：读通诗句 鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。四大历史名楼遥相呼应，各有千秋，其它三楼在长江流域，只有鹳雀楼在黄河流域。鹳雀楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文护所建，到元初方毁，此后一直未得修复。鹳雀楼的故址，在今山西省永济市。 学古诗要求三：知诗人 王之涣，是唐代著名诗人，他的诗，很多都被当时乐工制成乐曲，广为传唱，深受人们喜爱。 学古诗要求四：理解字词 白日：傍晚的太阳。 依：靠着，倚靠着。 尽：尽头，完了。 欲：想要。 穷：穷尽，全部。 千里目：目千里，看到千里之外。 学古诗要求五：理解诗句（字字落实） 欲 穷 千 里 目， 想要 看到 更 上 一 层 楼。 就要 再登上一层楼 全部 想要看到千里之外的全部景色 添加变通顺 调整顺序——“千里目”就是“目千里”。 学古诗要求六：想象意境 一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔腾向前，不可阻挡，最后归入大海，让人联想到时间的流逝，无际无穷。我强烈地感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义，就必须不断地进取，最大限度地获取成就。 学古诗要求七：感悟情理 站得高，看得远。 高瞻远瞩 不断学习，与时俱进。 海纳百川，有容乃大。 坐井观天 鼠目寸光 学古诗要求八：背诵默写 白日／依山／尽， 黄河／入海／流。 欲穷／千里／目， 更上／一层／楼。 有一天，唐代的大诗人＿＿＿登上了＿＿＿，他抬头远望，只见太阳＿＿＿ ,黄河＿＿＿。看着眼前壮丽的美景，他想：要想＿＿＿，就得＿＿＿。于是他吟诵道：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。＿＿＿ ， 。这就是著名的古诗《＿＿＿ 》。 王之涣 鹳雀楼 快要落山 奔流 向海 看得远 站得高 白日依山尽 黄河入海流 欲穷千里目 更上一层楼 登鹳 雀楼 课外阅读 送别 王之涣杨柳东风树， 青青夹御河。近来攀折苦， 应为别离多。 宴词 王之涣长堤春水绿悠悠， 畎入漳河一道流。莫听声声催去棹， 桃溪浅处不胜舟。 布置作业 背诵《登鹳雀楼》 第三课时 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 第一课时 一、激趣导入，理解诗题。 小朋友们已经学过了不少古诗，谁能背给大家听听？今天我们再来学习一首古诗。鹳雀楼是我国四大名楼之一。古时候，经常有鹳雀鸟飞临居住这座楼而得名。它位于黄河东岸，体壮观，结构奇特，气势雄伟。很多诗人登上鹳雀楼，俯临黄河，留下许多诗词名篇。而王涣的这首《登鹳雀楼》最为有名。 　二、初读课文，整体感知。 1、今天，就让我们来一起学习古诗，领略古诗的魅力吧！ 2、自读课文，学习生字。 （1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 （2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读） 楼 依 尽 欲 穷 层 瀑 布 炉 烟 遥 川 　三、要想学一首古诗，要先把它读好，那你再把诗读一遍，把生字宝宝认一下。 　四、指导学生会写生字 （1）出示我会写的9个生字 （2）教师范写田字格中的生字，学生书空。 楼 依 尽 层 照 炉 烟 挂 川 组词：城楼、楼房 部首：木 结构：左右结构 楼 组词：依赖、依据 部首：亻 结构：左右结构 依 组词：尽兴、尽量 部首：尸 结构：上下结构 尽 组词：底层、上层 部首：尸 结构：左上包围结构 层 组词：按照、护照 部首：灬 结构：上下结构 照 组词：炉火、锅炉 部首：火 结构：左右结构 炉 组词：烟雾、吸烟 部首：火 结构：左右结构 烟 组词：挂念、牵挂 部首：扌 结构：左右结构 挂 组词：山川、四川 部首：川 结构：单一结构 川 四、总结全文。 学了这一课，你学到了什么？ 第二课时 楼 依 尽 欲 穷 层 瀑 布 炉 烟 遥 川 　一、复习会认的12个生字宝宝