二年级美术《我和马儿在一起》.ppt

把自己和马儿画在画面中间重要位置，构图要大方。 添加其他人物和背景使画面构图完整，组成生动有趣的画面。 学生活动: 生动表现马的形象与动态特征。 画面构图饱满，内容有趣。 色彩使用大胆，鲜艳、协调。 * * 灵宝市第三小学 尚伟静 人教版 二年级 美术 身躯粗壮，四肢坚实有力，体质粗糙结实，头大额宽，胸廓深长，腿短，关节、肌腱发达。被毛浓密，毛色复杂。 体格较蒙古马高大，它形态结实紧凑，外貌俊美，胸廓深长，肌肉发达，体质结实，背腰平直，四肢强健，关节明显。 它体格高大，结构匀称，头部小巧而伶俐，眼大眸明，头颈高昂，四肢强健。当它颈项高举时，有悍威，加之毛色光泽漂亮，外貌更为俊美秀丽。 填涂自己喜欢的颜色，马的颜色可以大胆夸张，注意色彩丰富，协调。 想想你和马儿的故事，大胆表现自己和马儿在一起的快乐情境。 。