六年级上册扇形课件.ppt

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学习目标 1.知识目标:了解扇形各部分的名称,认识扇形。 2.能力目标:认识圆心角并能正确的判断圆心角。 3.情感目标:能根据要求画出相应的扇形。培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 本课小结 能根据要求 画出相应的扇形。 * * * 探究新知 什么是扇形? 这些物体的外形有什么相同的地方? 它们的外形都是扇形的。 自主探究一 自主探究二 自主探究三 同学们让我们一起来探究 扇形的奥秘吧! . A . B . 什么叫弧? 读作弧AB。 写作A B。 圆上两点间的部分叫做弧。 . o 什么叫扇形? 一条弧和经过这条弧两端的两条 半径所围成的图形叫做扇形。 A B 顶点在圆心的角叫圆心角。 什么叫圆心角? 1 o A B O 1 . o A 1 B A . o 1 B ( ) ( ) √ × 练习: A B C D O O O O 应用新知 下面各图中,哪些角是圆心角? √ √ 圆心角与扇形的关系? 圆心角越大,扇形的面积越大 . o A 1 B . o A 1 B 探究新知 180° 90° 以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度? 以 圆为弧的扇形呢? 4 1 以半圆为弧的扇形的圆心角是180°。 360× =90(度) 4 1 1. 指出下列物体中的扇形。 知识应用

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