2018版高中物理第2章电场与示波器学案沪科版.doc

PAGE PAGE 1 第2章 电场与示波器 章末总结 一、电场线和等势面 解决这类题目要画出它们(等量同种点电荷、等量异种点电荷、点电荷)周围的电场线，结合等势面与电场线的关系，画出等势面；结合牛顿运动定律、电场力做功、电场强度与电场线和等势面的关系等解答． 例1　如图1所示，实线为不知方向的三条电场线，虚线1和2为等势线，从电场中M点以相切于等势线1的相同速度飞出a、b两个带电粒子，粒子仅在电场力作用下的运动轨迹如图中虚线所示，则在开始运动的一小段时间内(粒子在图示区域内)(　　) 图1 A．a的电场力较小，b的电场力较大 B．a的速度将减小，b的速度将增大 C．a一定带正电，b一定带负电 D．两个粒子的电势能均减小 二、用动力学观点分析带电粒子在电场中的运动 带电的粒子在电场中受到电场力作用，还可能受到其他力的作用，如重力、弹力、摩擦力等，在诸多力的作用下物体所受合力可能不为零，做匀变速运动或变速运动；处理这类问题，首先对物体进行受力分析，再明确其运动状态，最后根据所受的合力和所处的状态，合理地选择牛顿第二定律、运动学公式、平抛运动知识、圆周运动知识等相应的规律解题． 例2　在真空中存在空间范围足够大、水平向右的匀强电场．若将一个质量为m、电荷量为q的带正电小球在此电场中由静止释放，小球将沿与竖直方向夹角为37°的直线运动．现将该小球从电场中某点以初速度v0竖直向上抛出，求运动过程中(取sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8) (1)小球受到的电场力的大小及方向； 　 　 (2)小球运动的抛出点至最高点之间的电势差U. 　 　 三、用功能观点分析带电粒子在电场中的运动 带电物体在电场中具有一定的电势能，同时还可能具有动能和重力势能等．因此涉及到电场有关的功和能的问题应优先考虑利用动能定理和能量守恒定律求解． 例3　(多选)如图2所示，M、N是竖直放置的两平行金属板，分别带等量异种电荷，两极板间产生一个水平向右的匀强电场，场强为E，一质量为m、电荷量为＋q的微粒，以初速度v0竖直向上从两极板正中间的A点射入匀强电场中，微粒垂直打到N板上的C点．已知AB＝BC.不计空气阻力，则可知(　　) 图2 A．微粒在电场中做抛物线运动 B．微粒打到C点时的速率与射入电场时的速率相等 C．MN板间的电势差为eq \f(2mv\o\al(2,0),q) D．MN板间的电势差为eq \f(Ev\o\al(2,0),2g) 1. (电场中功能关系的应用)(多选)如图3所示，三个质量相同，带电荷量分别为＋q、－q和0的小液滴a、b、c，从竖直放置的两板中间上方由静止释放，最后从两板间穿过，轨迹如图所示，则在穿过极板的过程中(　　) 图3 A．电场力对液滴a、b做的功相同 B．三者动能的增量相同 C．液滴a电势能的增加量等于液滴b电势能的减小量 D．重力对三者做的功相同 2．(电场中力和运动的关系)如图4甲所示，在平行金属板M、N间加有如图乙所示的电压．当t＝0时，一个电子从靠近N板处由静止开始运动，经1.0×10－3 s到达两板正中间的P点，那么在3.0×10－3 s这一时刻，电子所在的位置和速度大小为(　　) 图4 A．到达M板，速度为零 B．到达P点，速度为零 C．到达N板，速度为零 D．到达P点，速度不为零 3．(电场中动能定理的应用)在方向水平的匀强电场中，一根不可伸长的不导电细线一端连着一个质量为m、电荷量为＋q的带电小球，另一端固定于O点．将小球拉起直至细线与场强平行，然后无初速度释放，则小球沿圆弧做往复运动．已知小球摆到最低点的另一侧，此时线与竖直方向的最大夹角为θ(如图5)．求： 图5 (1)匀强电场的场强； (2)小球经过最低点时细线对小球的拉力． 　 　  答案精析 网络构建 eq \f(F,q)　正电荷　强弱　方向　eq \f(EpM,q)　φA　φB　qUAB　EpA　EpB　eq \f(Q,U)　动能定理　牛顿第二定律　平抛运动 题型探究 例1　D　[由于不知道a、b两粒子电荷量的大小，因此无法判断电场力的大小．故A选项不正确．由于出发后电场力始终对粒子做正功，故两粒子的动能越来越大，两个粒子的速度都将越来越大，故B选项错误．由于不知道场强的方向，故不能确定电场力的方向与场强方向的关系，所以不能确定a、b两粒子的电性．故C选项错误．由于出发后电场力对两粒子均做正功，所以两个粒子的电势能均减小．故D选项正确．] 例2　eq \f(9mv\o\al(??2,0),32q) 解析　(1)根据题设条件，电场力大小F＝mgtan 37°＝eq \f(3,4)mg 电场力的方向向右 (2)小球沿竖直方向做初速度为v0的匀减速运动，到最高点的时间为t，则：vy＝v0－gt＝0，t＝eq \f(v0,g) 沿水平方向