《皇帝新装》修订.pptVIP

学习目标： 1、了解关于童话及作者的文学常识，理解并积累文中生字词 2、理清故事情节，分析人物形象，学习表现人物的方法 3、理解作品的丰富意蕴，认识生活中的真善美和假恶丑 读一读，感悟人物形象 请选一个你觉得最好笑、最有意思的片断，给大家展示一下。 （可以采用复述、分角色朗读、课本剧表演等形式） 他既不关心他的军队，也不喜欢去看 戏，也不喜欢乘着马车逛公园——除非是为了 炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要 换一套新衣服。人们提到他，总是说：“皇上在 更衣室里。”? “愿上帝可怜我吧!”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口来。 可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。 哎呀，美极了!真是美极了!”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。” 说一说，探究故事因由 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 议一议，剖析童话意蕴 揭露了封建统治阶级的愚蠢、昏庸、虚伪，同时也教育我们要保持天真烂漫的童心，要无私无畏，敢说真话。 写一写，放飞想像翅膀 真相终被揭开后，羞愧难当的皇帝幡然醒悟，发血誓，立志做一个好皇帝，振兴国家。他如何“拨乱反正”？可能采取哪些举措呢？发挥想像，以《悔过自