2018年秋七年级数学上册 第二章 有理数 2.5 有理数的加法与减法 2.5.3 有理数的减法导学课件 （新版）苏科版.pptxVIP

第2章　有理数2.5　有理数的加法与减法目标突破总结反思知识目标第2章　有理数第3课时　有理数的减法2.5　有理数的加法与减法知识目标1．经历有理数减法法则的探索过程，理解有理数减法的意义和法则．2．能熟练地运用有理数减法法则进行有理数的减法运算．3．在学习有理数减法法则的基础上，能解决简单的实际问题．目标突破2.5　有理数的加法与减法目标一　探索有理数减法法则5　2.5　有理数的加法与减法(2)如果某天A地的平均气温是－3 ℃，B地的平均气温是－5 ℃，那么A地的平均气温比B地的平均气温高多少？算式：(－3)－(－5)＝(－3)＋________．(3)如果某天A地的平均气温是－3 ℃，B地的平均气温是5 ℃，那么A地的平均气温比B地的平均气温高多少？算式：(－3)－5＝(－3)＋________．5（－5）　2.5　有理数的加法与减法目标二　能根据有理数减法法则计算例2 [教材例3针对训练] 计算：(1)11－(－6)；　　(2)(－3.8)－(＋10.5)；?(3)15－36; (4)(－3)－6.[解析] 根据有理数减法法则：(1)可转化为11＋6；(2)可转化为(－3.8)＋(－10.5)；(3)可转化为15＋(－36)；(4)可转化为(－3)＋(－6)，再用加法法则计算．2.5　有理数的加法与减法解：(1)11－(－6)＝11＋6＝17.(2)(－3.8)