认识论南理论与题的结合.pptVIP

* 哲学第6课 1、实践的特点----- 坚持理论和实践相结合，做到理论与实践具体的 历史的统一 ①实践是认识的基础 ABCD 要勇于实践 （积极参加实践 活动） ②认识对实践具有反作用。正确的认识对实践具有 促进作用，科学理论对实践具有重大的指导作用。 错误的认识对实践具有阻碍作用 2、实践与认识的辩证关系 1实践的知识 2、认识的知识 树立正确的意识、掌握科学理论 4、认识的反复性和无限性和上升性追求真理是一个永无止境的过程要求我们要与时俱进、 开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理 3、真理的最基本属性是客观性、真理是具体的有条件的。（各自的含义） ①认识具有反复性 –含义 ②认识具有无限性 –含义 ③认识具有上升性–含义 5、人类认识过程 的特点 作业34 2010年世博会在上海举行。某校高三（1）班同学以“走进世博，聚 焦世博”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集 资料，组织课堂讨论，发表看法： 甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、 中国红和水墨画等中国元素，政体布局体现了中华文化悠久的的“和谐 ”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上 河图》等中华上下五千年文明的精华；安徽管一徽派建筑标志性元素 “马头墙、小青瓦而为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤阳花鼓” 等民间艺术的展示，让观众领略新安文化‘皖江文化和淮河文化的质感。 乙同学：上海世博会是低碳世博。以低能耗、低污染、低排放为基本 特征的“低碳”理念贯穿于上海世博会方方面面。如世博会的照明全 面采用半导体照明（LED），既不减少亮度又节省能源百分之九十； 安徽管的建筑和装饰大量采用了节能环保产品；安徽将利用世博会 推广发展低碳经济的招商项目，承接国际国内产业转移，努力实现 跨越式发展。通过讨论，同学们认识到上海世博会是“文化世博”、 “低碳世博”。请用实践的观点谈谈你对这一探究活动的认识。（8分） ①实践具有主观能动性。选择“走进世博、聚焦安徽”这一主题进行探究是一种有目的、 有意识的实践活动。②实践是认识的基础。“文化世博”、“低碳世博”的认识来源于探究活 动，对世博会的认识在探究活动中又得到了深化。 2、天津 世博会自诞生以来，一直讲述并预言着世界的改变， 推动人类文明不断走向成熟。世博会是展示台：上海世博会 吸引了246个国家和国际组织参展，集中展示了最新的科技 成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。世博会 是大课堂：上海世博会拓展了人们的知识视野，激励了全 社会的创新热情，眺望了世界文明的未来。世博会是助推器： 1933年荧加哥世博会使美国汽车业大放异彩;1933年大田世 博会推动了韩国从出口加工型经济向自言创新型经济的转变； 2010年上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，深化 了人类对人与环境关系的思考和探索，成为人类文明发展 的新驿站。 结合材料，用哲学中有关认识的观点，说明世博会为什 么能“讲述并预言着世界的改变。” 认识论？ 答：①?实践是认识的基础；实践 是认识的来源、动力、标准、目的。 “展示台”、“大课堂”、“助推器” 等材料分别体现了上述原理。 ②?追求真理是一个过程，认识 具有无限性。“新驿站”等材料 体现了上述原理。 3、【北京卷】2012 地图反映了人们认识世界的程度， 地图的变化记录了人们认识世界的过程。 欧洲中世纪时， 地图主要由神职人员绘制。当时欧洲的世界地图千篇一律： 基督教圣地耶路撒冷居于中心，多瑙河、地中海和顿河呈 “T”字型，把世界分割为欧、亚、非三部分。中国古代地 图大部分由官方或士大夫绘制，主要用于日常行政事务管 理和作为读史的辅助工具。在中国古代绘制的世界地图中， 中国占据绝大部分图幅，政区表现较为准确，中国疆域 之外则绘制简略，严重失真。 由于人类活动范围的局限，早期地图绘制者认为地球是平的。 15.16世纪哥伦布等航海家证实地球是圆的。随着遥感技术 的广泛应用，现在的世界地图日益精准，更好地满足了 生产生活的需要。 结合材料，说明认识对实践的依赖关系。（12分） 实践与认识的关系原理？ 实践的作用的知识？ 【答案】 ① 世界地图的绘制历史表明，实践 是认识的基础，实践是认识的来源，世界 地图的精确绘制是在实践过程中逐步完成的。 ②实践是认识发展的动力，实践推动了世界 地图的绘制日益精准。 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准， 绘制的世界地图是否与地理实际相符合是 在实践中得到检验的。 ④实践是认识的目的和归宿，绘制世界地图 是为了满足人们的实践需要。 山东 材料：为进一步推进转方式调结构，2010年10月， 山东省委组织专家分赴全省17市进行了实施调研。针对调 研中发现的新问题，山东省委认真听取民主党派和群众