《给表姐的一封信》-课件设计（公开）.pptVIP

* 给表姐的一封信 课文强化训练 第四课时 听的训练 听完老师的复述后，学生自己复述 听力文本： 听录音，判断正误： 1、“我”收到了表姐送给“我”的贺卡。（ ） 2、“我”已经上初中了。（ ） 3、初中的课程要比小学的课程多。（ ） 4、“我”学数学比较费劲儿。（ ） 5、寒假“我”想让表姐帮“我”提高一下英语口语表达能力。 （ ） 6、爸爸去上海看望了姐姐。（ ） √ √ √ √ × √ 1、“我” 现在为什么有一种失落感？ 2、现在“我”对地区一中的感觉是怎样的？ 因为表姐和“我”不在一起了。 3、“我”认为表姐在内高班的学习生活会怎样？ 现在“我”对地区一中有一种失落感 4、“我”希望表姐除了好好学习外，还应注意什么？ “我”认为表姐在内高班会像以前一样，学习很努力。 5、“我”的语文和数学成绩怎么样？ “我”希望表姐除了好好学习外，还应注意身体，注意卫生和饮食。 6、“我”现在还在学什么呢？ 语文成绩下降了，数学成绩还可以。 在学弹电子琴 3、以表姐的身份给阿迪拉写一封信，并在全班读出来。 1、说一说书信的基本格式。 称谓——正文（问候语、对对方的关心及自己的情况）——祝福语——署名——日期（署名、日期要写在右下角，日期写在署名的下面。） 2、根据书信的要求修改下面的这封信。 给你的朋友写一封信，汇报你的学习情况。