高中历史 第2课 近代西方的民主思想名师精编优质课件 新人教版选修2.pptVIP

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  • 2019-01-15 发布于浙江
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高中历史 第2课 近代西方的民主思想名师精编优质课件 新人教版选修2.ppt

高中历史 第2课 近代西方的民主思想名师精编优质课件 新人教版选修2

第2课 近代西方的民主思想 知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容,理解民主思想与专制理论的根本区别,树立支持民主、倡导进步的历史意识。 课程标准 教材研读学案 一、斯宾诺莎的“天赋人权”思想 1.背景 (1)16世纪尼德兰最早爆发资产阶级革命,建立了_________________。 (2)荷兰___________迅速发展,造船业发达,对外贸易繁荣。 (3)外部面临着来自西班牙强权的威胁。 (4)内部存在着顽固的封建残余势力,__________统治着人们的头脑。 荷兰共和国 资本主义 基督教神学 2.内容 (1)__________ 是其政治学说的基础,国家是人们通过契约建立的。 (2)__________ 是最自然、与个人自由最相合的政体。 (3)最早提出“政治的目的是自由”。 3.影响 (1)为资产阶级的——_________提供了理论上的论证。 (2)对后来西方政治思想的发展产生了深远影响。 人性论 民主制 政治原则 【特别提醒】 “民主”是一个政治学概念,原意为“多数人的统治”和“人民的权利”,它起源于亚里士多德对古希腊城邦国家的分类。近代以来,西方的民主思想是在与反封建专制统治的斗争中逐渐形成的,旨在倡导一种维护多数人统治和人民权利的民主制度。 二、洛克的权力分立思想 1.产生背景:英国经过长达半个世纪的动荡,最终实现了资产阶级与__________

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