高中历史 第6课 罗马法的起源和发展 名师精编优质课件 新人教版必修1.pptVIP

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  • 2019-01-15 发布于浙江
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高中历史 第6课 罗马法的起源和发展 名师精编优质课件 新人教版必修1.ppt

高中历史 第6课 罗马法的起源和发展 名师精编优质课件 新人教版必修1

罗马法的起源和发展 第6课 课标要求: 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。 一、罗马法的起源与发展 公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马奴隶制国家制定和实施的全部法律制度。 它并非一部的法典,而是一套法律体系。 (一)罗马法概念 特点:伸缩性、不确定性 (二)罗马法的起源 1、习惯法 罗莫洛是公元前6世纪的一个仁慈、善良的贵族,也是罗马一支军队的首领。生前曾立下遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人(平民)。但罗莫洛死后,他的家人(贵族)却不履行罗莫洛的遗嘱,受伤或战死士兵的家人因此把罗莫洛的家人告上法庭。 法官(贵族)会怎么判呢? 案例一: 法官会按照罗莫洛的家人意愿判决。 贵族法官随意解释法律 平民不满 平民与贵族的斗争 平民取得一定胜利 导致 结果 于是 公元前5世纪中期,《十二铜表法》的制定 --标志着罗马成文法的诞生。 2、《十二铜表法》 《十二铜表法》特点: 课本P26页 第5表 死者的财产按其遗嘱进行处理。 第8表 如有人打断自由人的骨头,他须偿付300阿司罚金;如被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。 第8表 以文字诽谤他人,或公然唱侮辱他人的歌词的,处死刑。 第11表 禁止贵族与平民通婚。 1、如果还是第一个案例,根据《十二铜表法》,你认为法官会怎么判呢? 2、材料反

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