数学人教版七年级上册1.1 正数和负数 .1 正数和负数 .ppt

七年级数学（上） 正数和负数;一、教学目标? 根据《教学大纲》的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定以下教学目标： ?（1）知识目标：了解负数的概念，且了解负数是如何产生的? （2）能力目标：能够判断一个数的正负性，并能进行负数的运算? （3）德育目标：感受到数学与生活的联系，了解负数是从生活实际需要中产生的?? ;二、教学的重点和难点：? （1）教学重点：负数概念的理解? （2）教学难点：负数的意义及零的内涵? ; 1.创设情境，引入新课?;;;3.巩固练习，熟练技能? 为了使学生实现由掌握知识到运用知识的转化，教师将多媒体引入大量形式不同的练习，让美好学生把知识转化成技能，如课本上的练习：判断正、负数以及用正、负数表示具有相反意义的量。 此让学生加深对正、负数概念以及零的意义的理解，同时这种课内及时???习，反馈调整，又符合心理学特征，提高了课堂的教学效率，减轻了学生的课外负担. ; 4.总结反思，发展情意的环节?回顾的过程，我们会点出重点，梳理难点，帮助学生建立更加坚固的知识体系。还有，我会提醒学生注意一些容易出错的地方。??如果能使用一下微课或者是动画进行一下总结更好。 5.布置作业? 布置作业的过程要考虑到各个层次的学生，作业太简单，能力强的学生会觉得题目很没意思，；而作业难度过高，则会挫伤学习能力不强的学生的积极性。?因此，布置作业时不是死板的，而是考虑各个层次，有学生自己去选择自己能够得着的题目。 ;四、说课综述? 以上是我对《正数与负数》这节教材的认识和对教学过程的设计。在整个课堂中，可以大量使用多媒体引导学生学习分数相关的知识，可展示通过多种图片、动画，引入新的知识。即可以使用数字化教学资源突破教学中的重难点，又可以使学生的认知活动逐步深化，既掌握了重难点，又学会了方法。;五、收获及反思;再 见