广东2017年中考化学（课件）第一部分 课时七化学.pptVIP

（2）乙同学用高锰酸钾制取氧气，他选择的发生装置是_________，反应的化学方程式为_______________________。实验过程中，他观察到装置D中的水变为红色，这是因为____________________________。为了防止实验过程出现上述现象，相应的改进措施是__________________________。 A 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 高锰酸钾随气流通过导气管进入水槽中 试管口放一团棉花 （3）实验室用H2O2制取氧气可用B装置，指出装置B中的错误：_______________________。丙同学将B装置改正后制取氧气，发现仍不能得到平稳的氧气流，于是他将装置B改为装置F，与装置B相比，装置F的优点是___________________________________________________________________。 长颈漏斗末端未浸入液面以下 能控制加入过氧化氢溶液的速度，从而控制反应速率，得到平稳的氧气流 （4）实验室除用装置C和D收集氧气外，还可用E装置收集氧气。 ①要收集到较纯净的氧气，应该选用装置_____，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是___________________________________________________________ D 未等气泡均匀、连续冒出即开始收集，导致收集到的氧气中混有较多空气 ②要收集到干燥的氧气应选用装置_______，利用了氧气_____________________________________________的性质。 ③若将E装置装满水来收集氧气，应从_______（填“a”或“b”）端通入气体。 （5）要检验收集到的气体，正确的操作是___________________________________________。 C 密度比空气大，且不与空气中的成分发生反应 b 将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则为氧气 过考点 参考答案 6.（1）引燃铁丝 3Fe+2O2 Fe3O4 黑 防止生成的熔融物溅落到瓶底，使集气瓶炸裂 （2）蓝紫 S+O2 SO2 水或氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，防止污染空气 淡蓝色 空气中氧气含量相对较少 7. B  身边的化学物质课时7 空气氧气 一、空气的主要成分和用途 空气成分 体积分数 主要用途 氮气 ①______ 制氮肥和硝酸的原料;性质稳定，用作保护气（2011、2009年考查） 氧气 ②______(5年1考，2012年) 医疗急救(需纯氧)、炼钢、气焊、化工生产及宇宙航行等。 78% 21% 空气成分 体积分数 主要用途 稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙、氡的总称) 0.94% 用作保护气；通电时可发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如航标灯、闪光灯、霓虹灯等；氦可用于制造低温环境 二氧化碳 0.03% 植物进行光合作用的原料，用于灭火，固态二氧化碳可用于人工降雨 其他气体和杂质 0.03% 一、空气的主要成分和用途 空气成分 体积分数 主要用途 氮气 ①______ 制氮肥和硝酸的原料;性质稳定，用作保护气（2011、2009年考查） 氧气 ②______(5年1考，2012年) 医疗急救(需纯氧)、炼钢、气焊、化工生产及宇宙航行等。 78% 21% 空气成分 体积分数 主要用途 稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙、氡的总称) 0.94% 用作保护气；通电时可发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如航标灯、闪光灯、霓虹灯等；氦可用于制造低温环境 二氧化碳 0.03% 植物进行光合作用的原料，用于灭火，固态二氧化碳可用于人工降雨 其他气体和杂质 0.03% 二、空气的污染与防治 主要 污染物 ①有害气体：SO2、CO、NO2、O3(臭氧)等（2013年考查）；②颗粒污染物：PM2.5、烟、粉尘等 危害 严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，其中全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨都与空气污染有关 防治 措施 加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等 三、氧气的性质 1．物理性质：无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水 2．化学性质：比较活泼，具有氧化性，可供给呼吸，支持燃烧。在点燃的条件下能与木炭、硫、铁等物质发生反应，同时放出热量。 物质 反应现象 化学方程式 注意事项 空气中 氧气中 木炭 持续红热(红光)、放热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 发出明亮的白光、放热，生成使澄清石灰水变浑