基于加权网络的教科书知识结构分析-延边大学学报自然科学版.PDFVIP

第 卷 第 期 延边大学学报（自然科学版） ４１ １ Ｖｏｌ．４１Ｎｏ．１ 年 月 （ ） ２０１５ ３ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＹａｎｂｉａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔ ＮａｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅ Ｍａｒ．２０１５ ｙ 文章编号： （ ） １００４４３５３２０１５０１００７４０５ 基于加权网络的教科书知识结构分析 ———以韩国高一《科学》教材为例 １ １ １ ２ 郭优 ， 卢海洋 ， 曹铷 ， 崔雪梅 　 　 　 （ 延边大学理学院 物理系； 延边大学师范学院：吉林 延吉 ） １． ２． １３３００２ 摘要：通过构建加权网络和骨架网络的方法对韩国２００９年课程改革后出版的融合型高一《科学》教科书和第 ７次课程改革后出版的模块型高一《科学》教科书进行比较分析，结果显示模块型教科书的骨架网络呈多核心 特征，而融合型教科书骨架网络只有一个核心术语，其他术语以同心圆形式扩散 此结果表明，韩国 年课 ． ２００９ 程改革后出版的融合型高一《科学》教科书有效地融合了科学知识，实现了课程改革的理念． 关键词：加权网络；知识结构；骨架网络 中图分类号：Ｎ９４ 文献标识码：Ａ 　　　　　 犃狀犪犾狊犻狊狅犳狋犲狓狋犫狅狅犽犽狀狅狑犾犲犱犲狊狋狉狌犮狋狌狉犲犫犪狊犲犱狅狀狑犲犻犺狋犲犱狀犲狋狑狅狉犽： 狔 犵 犵 狋犪犽犻狀狋犺犲狋犲狓狋犫狅狅犽狅犳犛犮犻犲狀犮犲犻狀犛犲狀犻狅狉犗狀犲狅犳犓狅狉犲犪犳狅狉犲狓犪犿犾犲 犵 狆 １ １ １ ２ ， ， ， ＧＵＯＹｏｕ ＬＵＨａｉａｎ ＣＡＯＲｕ ＣＵＩＸｕｅｍｅｉ 　 ｙ ｇ 　 　 （ ， ， ； １．犇犲犪狉狋犿犲狀狋狅 犘犺狊犻犮狊 犆狅犾犾犲犲狅 犛犮犻犲狀犮犲犢犪狀犫犻犪狀犝狀犻狏犲狉狊犻狋 狆 犳 狔 犵 犳 狔 ， ： ， ） ２．犖狅狉犿犪犾犆狅犾犾犲犲犢犪狀犫犻犪狀犝狀犻狏犲狉狊犻狋 犢犪狀犻１３３００２ 犆犺犻狀犪 犵 狔 犼 ： 犃犫狊狋狉犪犮狋Ｔｈｅｉｎｔｅｒａｔｉｖｅｔ ｅｔｅｘｔｂｏｏｋｏｆＳｃｉｅｎｃｅｆｏｒＳ