混合物的分离和提纯.ppt

混合物的分离和提纯 粗盐的提纯 【提示】 粗盐中含有较多杂质，如不溶性的泥沙，可溶性的CaCl2、MgCl2以及一些硫酸盐等。 【动动脑、动动手】 ①运用怎么样的方法，如何操作？ ②需要哪些仪器？ 第一步：固体的溶解 第二步：过滤 过滤的注意事项： 第三步：蒸发 蒸发的注意事项： 玻璃棒的不同作用： 总结： 思考: 如何得到纯净的NaCl固体？ 怎样才能除去CaCl2、MgCl2、以及硫酸盐？ 请选择合适的除杂试剂 BaCl2、Ba(NO3)2 Na2CO3、K2CO3 NaOH、KOH HCl 除杂三原则： 不增---不增加新的杂质 不减---不减少被提纯的物质 易分离---被提纯物质与杂质容易分离 实验方案设计“三必须”： ①除杂试剂必须过量 ②过量试剂必须除去 ③实验方案必须最佳 总结实验中所涉及到得化学方程式： 硫酸根离子的检验： 例如： BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl 思考： 蒸发的目的是什么？ 仪器： 思考： 到底什么是蒸馏呢？ 实验：实验室制取蒸馏水 问题： 怎样检验蒸馏得到的液体为纯净水？ Cl-的检验： 思考： 乙醚、乙醇和水的混合溶液能否通过蒸馏分离？ 如果一次蒸馏要得到两种以上液体，就叫做分馏 注意： 分馏的产品由温度计所示的不同温度来控制。 无论热源给热多少，只要蒸馏出的是同一种物质，温度就不会有明显变化。 当盛接一种液体时，发现温度有明显变化，说明第二种分流物开始排出，于是应该更换盛接容器。 思考与发现：蒸发、蒸馏、分馏的异同点？ 相同点：都是利用物质的沸点不同进行分离 不同点：①蒸发是为了获得溶液的残留物（浓缩后的浓溶液或蒸干后的固体物质） ②蒸馏是为了收集蒸气的冷凝液体 ③分馏是一次蒸馏可分离得到两种以上液体 ④所用的仪器装置不同，操作方法不同 交流与讨论： 实验步骤: 实验现象的分析 萃取剂的选择 ①萃取剂与原溶剂互不相容； ②被萃取的物质在萃取剂中的溶解度远远大于在原溶剂中的溶解度； ③被萃取的物质与萃取剂不反应。 ①分液漏斗使用前应洗净并检查是否漏水； ②在关闭活塞后，将要分离的液体注入分液漏斗内，盖好玻璃塞； ③将分液漏斗置于铁架台的铁圈上，静止分层； ④静止分层后，打开玻璃塞或者将塞上的凹槽对准漏斗上的小孔，这样保证分液漏斗内外空气相通，才能使液体顺利流出； ⑤打开活塞，使下层液体慢慢流出，放入烧杯，待下层液体流完立即关闭活塞，不能让上层液体流出； ⑥上层液体将其从上口倒出。 分离提纯方法总结 练一练 ▲如何洗掉衣服上刚弄到的油汤？ ——酒精或汽油，再用洗涤剂 ▲如何清洗手上的油漆？ ——用松节水洗后，再用洗涤剂 有机物一般难溶于无机溶剂，较容易溶于有机溶剂 碘单质（Ｉ２）难溶于水，易溶于有机溶剂 同一种溶质在不同的溶剂里将有不同的溶解度 ①能否利用I2单质在不同溶剂中的溶解度不同这一特性，将碘水中的碘分离提纯呢？ ②使用怎样的方法，需要什么样仪器呢？ 实验：碘单质的萃取 观看四氯化碳萃取碘水中的碘实验视频，思考并回答相关问题。 （１）查漏：检验分液漏斗是否漏液 （２）加入试剂 （3）振荡：把漏斗倒转过来振荡 （4）静置分层 放气 1、震荡前溶液是否分层？分别为什么物质，呈现何种颜色？ 2、震荡后溶液是否仍分层？分别呈现何种颜色？ 上层为棕黄色、下层为无色 上层为无色或浅黄色、下层为紫红色 H2O CCl4 分析讨论 1、振荡前上层液体中的溶剂是（ ），溶质是（ ）下层液体中溶剂是（ ），溶质是（ ） 2、震荡后上层液体中的溶剂是（ ），溶质是（ ） 下层液体中溶剂是（ ），溶质是（ ） CCl4 碘单质（I2） H2O CCl4 H2O 无 无 I2 I2 都能溶解碘单质（ I2）；都不与 碘单质（ I2）反应。 异： CCl4与H2O互不相溶；碘单质在CCl4中的溶解度大。 同： 根据对实验现象的分析总结得出萃取的定义？ 萃取：利用物质在互不相容的溶剂中的溶解度不同，用一种溶剂将溶质从一种溶剂中转移到另一溶剂中的过程。 阅读下列材料，按要求回答问题： 　　酒精、苯、ＣＣl４、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之间大都能互溶；碘（Ｉ２）难溶于水，易溶于有机溶剂，其溶液呈紫色；溴（液溴）的性质与碘相似，其溶液呈橙色。 １、下列