七年级知识点总结(政治).docVIP

七年级下册知识点总结 第一课：珍惜无价的自尊 一：什么是自尊？（含义） 答：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 二：为什么要尊重他人？（必要性） 答：1.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要； 2.自尊的人懂得尊重他人，要想赢得别人的尊重，首先要尊重他人； 3.不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重； 4.我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。 ☆三：怎样尊重他人？ 答：1.尊重他人，就要站在对方的角度看待问题，感同身受。推己及人； 2.尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格； 3.尊重他人，就要善于欣赏、接纳他人； 4.尊重他人，还要不做有损他人人格的事。 第二课：扬起自信的风帆 四：什么是自信？（含义） 答：自信，就是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。 五：自信的表现？ 答：思想上相信我能行；行为上表现我能行；情感上体验我能行。 ☆六：自信、自负、自卑的区别？ 产生原因 特点 态度 结果 自信 追求的目标是真实的，不回同别人过不去 实事求 是 既看到自己的优点，也看到自己的缺点 成功 自负 依据的事实是虚假的，追求的目标根本达不到。 过高估计自己 自以为是，看不起别人。 失败 自卑 不相信自己的潜力 轻视自己 看不到自己的能力，不敢尝试。 失败 七：怎样树立自信心？ 答：1.要看到进步和长处，这是自信的基本方法； 2.要增强信心与实力，雄厚的实力，才是增强信心的重要支柱； 3.在道德上做自信的中国人，民族自信是个人自信的根基。 八：民族自信与个人自信的联系？ 答：个人自信是民族自信的保障，民族自信维护个人自信。 第三课：走向自立人生 九：什么是自立？（含义） 答：自立，就是自己的事情自己干。 ☆十：为什么要自立？（必要性/重要性/好处） 答：1.我们终究要离开家庭和学校，走进社会，经风雨，见世面； 2.自立的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是心理和道德品质的锻炼过程； 3.如果不能自觉的锻炼自立能力，培养自立知识和精神，就难以在未来的社会中立足。 十一：怎样才能自立？ 答：1.从思想上认识到依赖的危害性，主动告别依赖，走向自立； 2.要学会自主与自立，它是自立的前提条件； 3.要多实践，多锻炼，最基本的就是立足自己当前学习、生活中的问题，从小事做起。 第四课：人生当自强 十二：什么是自强？ 答：自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。 十三：自强的表现？ 答：1.在困难面前不低头，不丧气； 2.自尊自爱，不卑不亢； 3.勇于开拓，积极进取； 4.志存高远，执著追求。 十四：为什么要自强？（意义/重要性/作用） 答：1.自强是一个人活出尊严、个性，实现人身价值的必备品质； 2.是健康成长、努力学习、成就事业的强大动力； 3.自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神，是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。 十五：怎样自强？ 答：1.理想，自强的航标。要自强，首先要树立坚定的理想； 2.战胜自我，自强的关键。自强的人勇于并善于战胜自己的弱点； 3.扬长避短，自强的捷径。要发扬自己的长处，避开自己的短处。 第五课：做意志坚强的人 十六:什么是挫折？ 答：挫折，就是所谓的“钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。 十七：挫折产生的原因？ 答：1.自然原因（天灾）； 2.社会因素（人祸）； 3.人为因素（学校+家庭+个人因素），包括个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。 十八：怎样战胜挫折？ 答：1.树立正确的人生目标； 2.正确认识挫折，采取恰当的解决办法； 3.激发探索创新的热情； 4.学会自我疏导 十九：自我疏导的方法？ 答：1.合理宣泄法； 2.移情法； 3.目标升华法。 第六课：为坚强喝彩 ☆二十：意志坚强的人有哪些表现？ 答：1.自觉性：对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识； 2.果断性：能在复杂的情景中冷静而迅速的做出判断，进而采取行动； 3.自制力：在碰到挫折和失败时，可以调节消极的情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁； 4.坚韧性：能以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。 二十一：为什么要培养坚强的意志？（作用/重要性） 答