植物保护专业本科生培养方案设计.docx

植物保护专业人才培养方案专业代码： 090103 学科门类： 农学 授予学位： 农学学士一、 专业培养目标本专业培养适应新时期社会主义建设需要， 德智体美全面发展， 具有良好思想道德情操和科学素养， 掌握植物保护专业的基本理论、 基本知识和基本技能， 具有较强的生产实践能力和创新创业能力， 能在行政机关、 事业单位和相关企业等从事植物保护及其相关领域的教学、 科研、 生产、 管理及推广服务工作的应用型、 复合型高级专门人才。二、 毕业要求1． 具备良好的政治思想、 道德情操， 具有吃苦耐劳的品质和社会责任感；2． 有一定的体育和军事方面的知识， 积极参加体育锻炼， 身心健康， 达到大学生体质健康标准；3． 有正确的价值观、 审美观并具有较好的文化素养；4． 具有较强的计算机应用能力； 掌握一门外语， 能较顺利地阅读本专业外文书刊， 具有听、 说、写的基础；5． 具有扎实的数理化基础、 掌握植物保护科学基本理论知识和相关学科基础理论知识；6． 掌握科技文献检索、 资料查询的基本方法， 具有一定的科学研究和实际工作能力；7． 掌握植物有害生物鉴定、 识别、 监测和控制的方法和实践技能；8． 具备农业可持续发展的意识和基本知识， 了解农业生产和植物保护学科的科学前沿和发展趋势， 熟悉与农业生产和植物保护相关的有关方针、 政策和法规；9． 有较强的调查研究与决策、 组织与管理、 口头与文字表达能力， 具有独立获取知识、 信息处理和创新的基本能力；10. 具有较强的创新创业意识和精神， 具备较强的自主学习能力和实践应用能力， 熟悉科研创新方法， 具有一定的学术创新能力和试验设计能力。三、 培养目标（ 标准） 、 毕业要求与课程体系关系表毕业要求是课程体系构建的依据， 课程体系是达成毕业要求的支撑， 通过毕业要求的逐级分解，将相关要求落实于每一课程（ 模块、 环节等） 。 本专业培养目标（ 标准） 、 毕业要求与课程体系关系见表1。 表1.植物保护专业培养目标（ 标准） 、 毕业要求与课程体系关系表 培养目标（ 标准） 毕业要求 指标点 课程设置及教学活动 毕业要求1： 具有良好思想道德情操、 文化素养及健全人格。 1-1具备良好的政治思想、道德情操， 具有吃苦耐劳的品质和社会责任感 思想道德修养与法律基础、 中国近现代史纲要、 马克思主义基本原理、 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、 形势与政策教育、 入学教育、 毕业教育、 志愿者服务活动 70 培养目标（ 标准） 毕业要求 指标点 课程设置及教学活动 本专业培养适应新时期社会主义建设需要， 德智体美全面发展， 具有良好思想道德情操和科学素养， 掌握植物保护专业的基本理论、基本知识和基本技能， 具有较强的生产实践能力和创新创业能力， 能在行政机关、 事业单位和相关企业等从事植物保护及其相关领域的教学、 科研、 生产、管理及推广服务工作的应用型、 复合型高级专门人才。 1-2有一定的体育和军事方面的知识， 积极参加体育锻炼， 身心健康， 达到大学生体质健康标准 军事理论、 青年学生健康教育、 大学生心理健康教育、 军事训练 1-3有正确的价值观、 审美观并具有较好的文化素养和科学素养 经济学原理、 文学艺术、 社会科学类拓展课、 科技文明与海洋科学发展类拓展课、 文体艺术综合素质实践体育 1-4具有较强的计算机应用能力； 掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业外文书刊， 具有听、 说、 写的基础 大学英语、 植物保护专业外语、 信息技术及应用类拓展课 毕业要求2： 掌握植物保 护 专 业 的 基 本 理论、 基本知识和基本技能。 2-1具有扎实的数理化基础、 掌握植物保护科学基本理论知识和相关学科基础理论知识 高等数学、 线性代数、 无机化学及分析化学、 无机化学及分析化学实验、 有机化学、 基础生物化学、 田间实验设计与统计方法、 分子生物学、 分子生物学综合实验、 农业气象学、 土壤肥料学、 植物学、 植物生理学、 普通遗传学、 农业微生物学、 普通昆虫学、 普通植物病理学、 作物栽培学、 作物育种学、 植物学等课程实习、 植物病理学等技能训练 2-2掌握植物有害生物鉴定、 识别、 监测和控制的方法和实践技能 农业植物病理学、 农业昆虫学、 植物化学保护学、 生物防治、 植物检疫学、 农产品储运保护学、 农田杂草及防除 2-3具备农业可持续发展的意识和基本知识， 了解农业生产和植物保护学科的科学前沿和发展趋势 植物保护专业导论、 农业发展与生态文明类拓展课 毕业要求3： 具有较强的生产实践能力