《反比例的应用》.pptVIP

反比例的应用 判断下列各题中两种量是否成比例，如果成比例，成什么比例？为什么？ 1.《少年百科知识报》的份数和钱数。 某运输队要运送一批汶川大地震后的救灾物资，计划每天运45吨，24天运完。实际只用18天就运完了全部的物资。实际每天运了多少吨？ 用正反比例意义解决实际问题的方法和步骤 1.判断下面各题中的两个量是否成比例，成什么比例？ ①正方体一个面的面积和它的表面积。 ②参观博物馆的人数一定，平均每次进馆的人和次数。 ③被除数一定，除数和商。 ④ ， x和y。 ⑤圆的面积和它的半径。 ⑥三角形的面积一定，底和高。 ⑦车轮的直径一定，车轮滚动的周数和所经历的路程。 2.农场收割小麦440公顷，前3天收割了165公顷，照这样计算，—————————————？ （提出问题，并解决。） * 人教版六年级数学下册 2.圆柱的体积一定，圆柱的底面积和高。 3.比的后项一定，比的前项和比值。 4.修一条路，已修的米数和未修的米数。 5. ，a和b。 这批书如果每包20本,要捆18包. 如果每包30本,要捆多少包? 一批书如果每包20本，要捆18包，如果每包30本， 要捆多少包？ 数 学 例题 20× 18÷ 30 = 360 ÷ 30 = 12（包） 想 这道题书的总本数是一定的，（ ） 和（ ）成（ ）比例。 所以两种包装的（ ）和（ ） 的（ ）是相等的。 每包本数 包数 反 每包本数 包数 积 数 学 例题 一批书如果每包20本，要捆18包，如果每包30本， 要捆多少包？ 解：设要捆 包。 30 ＝ 20×18 ＝ 12 答：要捆12包。 ＝ 20×18 30 数 学 变式 一批书如果每包20本，要捆18包，如果要捆15包， 每包多少本？ 解：设每包 本。 15 ＝ 20×18 ＝ 24 答：每包9本。 ＝ 20×18 15 数 学 小结 用比例知识解答应用题的关键：是正确找出 题中的两种相关联的量，判断它们成哪种比例 关系，然后根据正反比例的意义列出方程。 数 学 同学们做广播操，每行站20人，正好站18行． 如果每行站24人，可以站多少行？ 解：设可以站 行。 做一做 学生总数一定，每行的人数与行数成反比例。 24 ＝ 20×18 ＝ 15 ＝ 20×18 24 答：可以站15行。 1.认真审题，分析数量关系，判断哪两种量成 什么比例，写出关系式。 2.设未知数X。 3.根据正，反比例的意义列出等式，并解答。 4.检验。 2.小华看一本故事书的页数一定，每天看的页数和看的天数成（ ）比例。 3.小华每天看的页数一定，故事书的页数和看的天数成（ ）比例。 4.小华计划一周看完一本故事书，每天看的页数和故事书的页数成（ ）比例。 反 正 正 5.比例尺一定，图上距离和实际距离成（ ）比例。 6.铺地面积一定，每块砖的面积和用砖 块数成（ ）比例。 7.每块砖的面积一定，用砖块数和铺地面积成（ ）比例。 8.用砖块数一定，铺地面积和每块砖的面积成（ ）比例。 正 反 正 正 选一选 服装厂接受一批服装生产任务，前6天生产了180件服装。照这样计算，完成任务还需要29天。这批服装有多少件？ 解：设这批服装有X件 180：6=X：29 6X=5220 X=870 解：设这批服装有X件 180：6=X：（29+6） 6X=6300 X=1050 6：180=（29+6）：X 6X=6300 X=1050 选一选 服装厂接受一批服装生产任务，前6天生产了180件服装。照这样计算，完成任务还需要29天。这批服装有多少件？ 解：设29天生产了X件 180：6=X：29 6X=5220 X=870 解：设这批服装有X件 180：6=X：（29+6） 6X=6300 X=1050 做一做，比一比 1.一个房间要用砖铺地，用边长0.3米的方砖铺地，需要2160块，现在改用长0.4米