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人教版物下理选修3-5课件第19章第一节.ppt

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人教版物下理选修3-5课件第19章第一节

【答案】 见自主解答 【方法总结】 核电荷数与原子核的电荷量是不同的,组成原子核的质子的电荷量都是相同的,所以原子核的电荷量一定是质子电荷量的整数倍,我们把核内的质子数叫核电荷数,而这些质子所带电荷量的总和才是原子核的电荷量.本题容易把电荷数误认为是原子核的电荷量而造成错解. 解析:选A.根据原子核的表示方法得核外电子数=质子数=67,中子数为166-67=99,故核内中子数与核外电子数之差为99-67=32,故A对,B、C、D错. * * * * 第一节 原子核的组成 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 课标定位 知能优化训练 第一节 课标定位 学习目标:1.知道什么是天然放射现象. 2.知道三种射线的本质和区分方法. 3.知道原子核的组成,知道什么是同位素. 重点难点:1.三种射线的本质特征和区分方法. 2.原子核的组成. 课前自主学案 一、天然放射现象 1.1896年,法国物理学家___________发现,铀和含铀矿物都能发出看不见的射线,这种射线可以穿透黑纸使照相底版感光.物质发射射线的性质称为____________,具有放射性的元素称为 _____________. 2.玛丽·居里和她的丈夫皮埃尔·居里发现了两种放射性更强的新元素,命名为_____、_____. 贝可勒尔 放射性 放射性元素 钋 镭 3.放射性元素自发地发出射线的现象叫 _______________,原子序数大于或等于_____的元素,都能自发地发出射线,原子序数小于83的元素,有的也能放出射线. 二、射线到底是什么 1.α射线实际上就是____________,速度可 达到光速的1/10,其_________能力强,穿透能力较差,在空气中只能前进几厘米,用 ________就能把它挡住. 天然放射现象 83 氦原子核 电离 一张纸 2.β射线是高速___________,它速度很大,可达光速的99%,它的穿透能力较强,______能力较弱,很容易穿透黑纸,也能穿透几毫米厚的________. 3.γ射线呈电中性,是能量很高的________, 波长很短,在10-10 m以下,它的_________作用更小,但穿透能力更强,甚至能穿透几厘米厚的_______和几十厘米厚的混凝土. 电子流 电离 铝板 电磁波 电离 铅板 三、原子核的组成 1.质子的发现:卢瑟福用α粒子轰击氮原子核,发现了_____,质子的实质是氢原子核. 2.中子的发现:卢瑟福的学生查德威克通过实验证实了_______的存在. 3.原子核的组成:原子核是由______组成,质子和中子统称为_______. 质子 中子 质子 核子 质量数 电荷数 质子数 中子数 同一位置 核心要点突破 一、对放射线的认识 1.α、β、γ射线性质、特征比较 种类 α射线 β射线 γ射线 组成 高速氦核流 高速电子流 光子流(高频电磁波) 带电荷量 2e -e 0 种类 α射线 β射线 γ射线 在电场或磁场中 偏转 与α射线反向偏转 不偏转 贯穿本领 最弱用纸能挡住 较强穿透几毫米厚的铝板 最强穿透几厘米厚的铅板 电离作用 很强 较弱 很弱 2.在电场、磁场中偏转情况的比较 (1)在匀强电场中,α射线偏离较小,β射线偏离较大,γ射线不偏离,如图19-1-1. 图19-1-1 (2)在匀强磁场中,α射线偏转半径较大,β射线偏转半径较小,γ射线不偏转,如图19-1-2. 图19-1-2 特别提醒:(1)如果一种元素具有放射性,那么不论它是以单质的形式存在,还是以某种化合物的形式存在,放射性都不受影响.也就是说,放射性与元素存在的状态无关,放射性仅与原子核有关.因此,原子核不是组成物质的最小微粒,原子核也存在着一定结构. (2)β射线是原子核变化时产生的,电子并不是原子核的组成部分. 即时应用(即时突破,小试牛刀) 1.天然放射物质的射线包含三种成分,下列说法中不正确的是(  ) A.α射线的本质是高速氦核流 B.β射线是不带电的光子流 C.三种射线中电离作用最强的是α射线 D.一张厚的黑纸可以挡住α射线,但挡不住β射线和γ射线 答案:B 二、对原子核组成的理解 1.原子核的组成 (1)概述 原子核是由质子、中子构成的,质子带正电,中子不带电.原子核内质子和中子的个数并不一定相同. (2)基本关系:核电荷数=质子数(Z)=元素的原子序数=核外电子数. 质量数(A)=核子数=质子数+中子数. 2.对核子数、电荷数、质量数的理解 (1)核子数:质子和中子质量差别非常微小,二者统称为核子,所以质子数和中子数之和叫核子数. (2)电荷数(Z):原子核所带的电荷总是质子电荷的整数倍,通常用这个整数表示原子核的电荷数,叫做原子核的电荷数. (3)质量数(A):原子核的质量等于核内质子和中子的质量的总和,而质

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