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相似的探索性问题导学案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　探索三角形相似的条件　　――――――探索性问题　　班级　　姓名　　学号　　一、例题分析：　　、如图，已知∠ABc=∠cDB=90°,Ac=a，Bc=b，当BD=　　时，△ABc与△cDB相似；　　2、如图，在△ABc中，AB=24,Ac=18,D是Ac上一点，AD=12;在AB上取一点E，使得△ADE与△ABc相似，则AE的长为　　；　　3、如图，在△ABc中，若点P是AB边上一点，过点P作直线不与直线AB重合，截得的三角形与原三角形相似，满足这样条件的三角形最多有　　条；　　4、如图，在△ABc中，∠c=90°,Bc=8cm，Ac∶AB=3∶5,点P从点B出发，沿Bc向点c以每秒2cm的速度移动；点Q从点c出发，沿cA向点A以每秒1cm的速度移动;　　经过多少秒时，△cPQ∽△cBA?　　经过多少秒时，△cPQ与△cBA相似？　　　　5、（启东作业本68第14题）如图，在矩形ABcD中，E为AD的中点，EF⊥Ec交AB于F，连接Fc．（AB＞AE）　　（1）△AEF与△EFc是否相似，若相似，证明你的结论；若不相似，请说明理由；　　（2）设，是否存在这样的值，使△AEF与△BFc相似？若存在，证明你的结论并求出的值；若不存在，说明理由．　　　　6、（I）如图点P在□ABcD的对角线BD上，一直线过点P分别交BA、Bc的延长线于点Q、S，交AD、cD于点R、T．说明：PQ#8226;PR=PS#8226;PT；　　　　（II）如图（1），图（2），当点P在□ABcD的对角线BD或DB的延长线上时，PQ#8226;PR=PS#8226;PT是否仍然成立？若成立，试给出说明；若不成立，试说明理由[要求仅以图（1）为例进行说明]；　　　　（III）如图（3），ABcD为正方形，A、E、F、G四点在同一条直线上，并且AE=6cm，EF=4cm，试以（I）所得结论为依据，求线段FG的长度．　　7、等腰三角形ABc中，AB=Ac=8，∠BAc=120°，P为Bc的中点．小慧拿着含30°角的透明三角板，使30°角的顶点落在点P，三角板绕P点旋转．　　（1）如图（a），说明：当三角板的两边分别交AB、Ac于点E、F时，△BPE∽△cFP；　　（2）将三角板绕点P旋转到图（b）的情形时，三角板的两边分别交BA的延长线、边Ac于点E、F．　　①探究1：△BPE∽△cFP还相似吗？（只需写出结论）　　②探究2：连接EF，△BPE∽△PFE是否相似？请说明理由；　　三、课后作业：　　、如图，在梯形ABcD中，AB∥cD，∠A=90°，AB=3，cD=2，AD=7，在AD上是否存在点P，使△PcD与△PAB相似？若存在，求出DP的值；若不存在，请说明理由。　　　　2、如图，在矩形ABcD中，AB=12cm，Bc=6cm，点P从点A出发，沿AB向点B以每秒2cm的速度移动；点Q从点D出发，沿DA向点A以每秒1cm的速度移动，经过多少秒时，以Q、A、P为顶点的三角形与△ABc相似？　　　　3、如图，等腰梯形ABcD中，AD∥Bc，AD=3cm，Bc=7cm，∠B=60°，P为下底Bc上一点，（不与B、c重合）连结AP，过P点作PE交Dc于E，使得∠APE=∠B。　　（1）说明：△ABP∽△PcE.　　（2）求等腰梯形的腰AB的长；　　（3）在底边Bc上是否存在一点P，使得DE∶Ec=5∶3？如果存在，求BP的长；如果不存在，请说明理由。　　4、已知：如图（1），在□ABcD中，o为对角线BD的中点．过o的直线mN交直线AB于点m，交直线cD于点N；过o的另一条直线PQ交直线AD于点P，交直线Bc于点Q，连接PN、mQ．　　（1）试说明△PoN与△Qom全等；　　（2）若点o为直线BD上任意一点，其他条件不变，则△PoN与△Qom又有怎样的关系？试就点o在图（2）所示的位置，画出图形，说明你的猜想；　　（3）若点o为直线BD上任意一点（不与点B、D重合），设oD：oB＝，PN＝，mQ＝，则与之间的函数关系式为____________．　　　　5、已知∠AoB=90°，om是∠AoB的平分线，按以下要求解答问题：　　将三角板的直角顶点P在射线om上移动，两直角边分别与边oA，oB交于点c，D.　　在图甲中，说明：Pc=PD；　　在图乙中，点G是cD与oP的交点，说明△PoD∽△PDG.　　将三角板的直角顶点P在射线om上移动，一直角边与边oB交于点D，oD=1，另一直角边与直线oA，直线oB分别交于点c，E，使以P，D，E为顶点的三角形与△ocD相似，在图丙中作出图形，试求oP的长.