六年级成长的烦恼.ppt

成长的烦恼 第 十 课 我来说说话 游戏要求 用四个词来写一段话。 第一个人给出四个词，第二个人用上面的四个词语造句或说一段话，越怪越好（当然也要合理），然后再出四个词给下面的人答…… 例如：蚂蚁　电脑　毯子　烧烤 蚂蚁坐在毯子上，一边玩着电脑，一边吃着烧烤。 大人们总说：“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知我们也有许多成长的烦恼。它们有的来自学习的压力，有的来自家庭的种种困扰，有的来自于同学交往中的困惑……你的烦恼是什么？又因为什么而烦恼？请围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。要大胆写出自己的心里话，写好后与别人交流交流，说不定有的烦恼就会烟消云散了呢。 我的烦恼： 1. 考试时向旁边同学借钢笔，被监考老师误会作弊。 2. 与父母沟通不畅，产生隔阂。 3. 过分沉迷于电脑，同学情谊日益淡薄。 还有哪些困扰你的事？一起来说说看吧！ 我的解决办法： 1. 遇到事情首先要沉着冷静，不要走极端，要用恰当的方式去解决。 2. 多参加集体活动，减少某些好奇心理，转移注意力。 3. 找人倾诉，可以是熟悉的朋友，也可以是陌生人。 你是怎样应对生活中的烦恼的呢？简单地说一说吧。 怎样写“成长的烦恼” “成长的烦恼”这个文题与同学们的联系十分密切，理解起来并不困难，只要认真思考，审慎落笔，基本上也不会出现偏题的情况。在文体的选择上灵活度也很大，既可以写一件或几件具体的事，也可以抒发成长过程中的一种感悟。正因为与我们的生活密切相关，所以写作时要严扣“真实”二字。 1. 记叙真实的事情。写作时，应该将事情的经过写清楚，特别是要将最能反映你烦恼的部分写具体。 2. 写出真实的感受。为了让大家能够更清楚地了解我们心中的烦恼，写作时，我们可以将事情发生过程中自己的内心感受写出来。 3. 表达真实的想法。为了达到相互间的理解，我们还应该在习作中将自己的真实想法或内心的期盼写出来。 这几个要点互相之间其实是密不可分的。只有写真实的事情，才能写出真实的感受，表达真实的想法。反之，要想表达真情实感，就得写真事，胡编乱造的事情，是无法传达真情实感的。下面这篇短文是一个很好的示例： 我想飞 兰宇驰 昨天晚上做了大半夜的作业，还没有睡醒，现在又坐在了培优班的课堂里。前面是黑糊糊的黑板和黑压压的人头，老师讲课的声音好像是从遥远的地方传来。 一缕阳光透过玻璃窗照在了我的课桌上，亮晶晶的，像一块电影屏幕。我顺着阳光，向窗外看去，所有的事物都变得非常新鲜。那些竹子在阳光的照射下，比以往更加青翠；那几棵玉兰树、松树精神抖擞，容光焕发；几只小鸟正停在树的枝头， “叽叽喳喳”地闲聊；有两只小鸟在互相梳理羽毛，不一会儿，它们就跳上跳下地开始嬉戏欢闹。我的目光跟着它们从这棵树飞到那棵树，又从那棵树飞回这棵树。突然，其中的一只冲向了天空，其他的几只也像箭一样射了出去。我看着它们的身影飞过高高的楼房，飞向了白云的深处。 没有鸟的树枝在微微颤抖，就像我空荡荡的心。我多么想有一双翅膀，跟着它们一起飞上蓝天，忘掉所有的作业，忘掉所有的培优课程。 我想飞，展开自由的翅膀，飞过高高的楼房，飞过碧绿如织的田野，飞过郁郁葱葱的山峦。饿了，含几片花瓣；渴了，喝几口泉水；困了，就在白云深处睡觉…… 正当我沉浸在飞的梦幻中时，突然听到老师问：“兰宇驰，你在想什么？” “我想飞!”我站起来回答道。 我的话引起哄堂大笑，但我并没有理睬，因为我的心已飞向窗外。 真实的课业压力，带来真实的内心感受：失去了快乐的自由，一种被束缚甚至被囚禁的心理体验在蔓延。因此，小作者想飞，向往在那广阔天地间的自由自在。 同学们，快快拿起你手中的魔法棒，来为深陷烦恼的小朋友指点迷津吧。 在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫作活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，也让我感受到一种难以言语的悲哀…… 我们一起看看修改后的片段： 在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫作活力的东西，但本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时无刻不想重新审视自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀…… 修改后的文段既描写了小作者想要展现自我的叛逆心理，又强调了妈妈对自己的骄傲，两相对比，将小作者内心的压抑和矛盾表现得更加淋漓尽致。 小结 不知不觉中，我长大了。我的童年