《梯形的面积》课稿.pptVIP

教学目标 1. 运用已有经验推导出梯形的面积计算公式，并能应用这个公式解决生活中的简单问题。 2. 培养动手操作能力和初步的逻辑思维能力，发展创新意识。 3. 在探究过程中获得成功体验，坚定学好数学的信心。 讨论： 两个完全相同的直角梯形，可以拼成什么图形？ 有一堆圆木，摆成下图形状，该怎样计算圆木的根数？ * * S=a×b S=a×a S=a×h S=a×h÷2 S=？ 5分米 2分米 3厘米 2厘米 2.指出梯形的上底、下底和高 上底 下底 高 3.梯形的面积公式是怎 样推导出来的？你知道几种方法？ 下底×高÷2 上底 下底 高 上底 三角形面积= 三角形面积= 上底×高÷2 梯形面积= 下底×高÷2 上底×高÷2 ×高÷2 上底＋下底 = ( ) 三角形面积 三角形面积 + 梯 形 与 三 角 形 分一分法 高 下底 上底 下底 上底 平行四边形的底 平行四边形面积的一半 梯形面积= = 底 × 高 ÷2 (上底+下底) ×高 ÷2 梯 形 与 平 行 四 边 形 拼一拼 通过操作看出:两个（　　　　）的梯形可以拼成一个平行四边形。这个平行四边形的底等于梯形的（ ）与（ ）的和，高等于梯形的（ ），每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的（ ）。 完全一样 上底 下底 高