2018年秋七年级数学上册 第二章 有理数 2.5 有理数的加法与减法 2.5.1 有理数的加法导学课件 （新版）苏科版.pptxVIP

第2章　有理数2.5　有理数的加法与减法目标突破总结反思知识目标第2章　有理数第1课时　有理数的加法2.5　有理数的加法与减法知识目标1．通过探索生活中的实例，了解有理数加法的意义，归纳出有理数的加法法则．2．通过对有理数的加法法则的理解，能进行有理数的加法运算．目标突破2.5　有理数的加法与减法目标一　探索有理数的加法法则例1 [教材补充例题]如图2－5－1，把笔尖放在数轴的原点处，沿数轴先向右移动3个单位长度，再向右移动2个单位长度，这时笔尖停在“5”的位置上．用算式表示是________________；(＋3)＋(＋2)＝＋5　图2－5－12.5　有理数的加法与减法(2)如图2－5－2，把笔尖放在数轴的原点处，沿数轴先向左移动3个单位长度，再向左移动2个单位长度，这时笔尖停在“－5”的位置上．用算式表示是________________；(－3)＋(－2)＝－5图2－5－22.5　有理数的加法与减法(3)把笔尖放在数轴的原点处，沿数轴先向右移动3个单位长度，再向左移动2个单位长度，这时笔尖的位置表示什么数？用数轴和算式表示这个过程和结果．2.5　有理数的加法与减法目标二　掌握有理数的加法运算例2 [教材例1针对训练] 计算：(1)(－160)＋(＋20)；　　(2)(－12)＋(－3)；(3)6＋(－6); (4)0＋(－3)．[解析] 两个有理数相加