《4、索溪峪的野--教学用》-课件设计（公开）.pptVIP

索 溪 峪 索溪峪因索溪而得名，位于武陵源的东部，是张家界市武陵源区政府所在地。这里以奇峰秀水、钟乳洞和深壑著名。主要景点有黄龙洞、宝峰湖、十里画廊、西海、百丈峡、索溪、一线天等。索溪峪景区面积约180平方公里，区内约有2000多座独具特色的险峰。 读准字音 zhàn gèn yáo tiáo 胆颤 绵亘蜿蜒 窈窕淑女 zhā Lu?n tiáo sōu 扎过去 卵石 调皮 老叟 xī dí 齐膝 荡涤 峪： 蜿蜒： 随心所欲： 不拘一格： 婷婷玉立： 年过花甲： 朗读课文，探讨问题 “野”是什么意思？ 索溪峪的“野”体现在哪儿？ 想一想，“野”在本课是什么意思？ “野”字原是“不讲情理，蛮横”的意思，在本文中是指不经人工雕琢，一切顺其自然返璞归真。 分组探讨 索溪峪的山怎么“野”？ 索溪峪的水怎么“野”？ 索溪峪的动物“野”表现在什么地方？ 游人的“野”表现在什么地方？ 山是野的 惊险的美 　　几十丈高的悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏.什么“一线天”什么“百丈峡”听着名字就让人胆颤 动物是野的 山上的野物当然更是“野”性十足了。那些 大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来 跳去，亲热的劲头难以言状。 当我们一行中的的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃走了。而那个调皮的小家伙，却快活的叫着，跳到另一棵树上去了。 游人是野的 在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来蹦去，温习着儿时的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平膝的水中蹚过去…… 满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。 天然的美，野性的美。 山“野” 水“野” 动物“野” 游人“野” 思想感情 作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。 ①走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。 这句话起到了点题的作用，同时，又统领全文，文章的第二、三、四、五自然段都是围绕这句话展开的。 ②旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。 这句话采用了联想的方法，作者由山形相对、山势相依的山，联想到“热恋情人”，他们似在凝望，似在细语，别具一格。作者由山体不高、山形奇特的山联想到少女，她们婷婷玉立，姿态万千。 ③索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。 作者把索溪想象成“野孩子”，十分传神地写出了索溪的“野”。它或“奔跑”，或“撅着屁股，赌着气又自个儿闹”，十分调皮、可爱。又从侧面表达出行走在曲折起伏的索溪边的游人们轻松愉快的心情。 ④人们，在这山水中返璞归真了。 “返璞归真”的意思是去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。索溪峪的山水充满野性，在这样的山水中畅游，人们接受了大自然的洗礼，显得非常纯真、质朴。这句话在课文中起到了点明中心的作用。 总结一下:课文在写作上有什么特色? 一是充分运用联想和想象来表达独特的感受； 二是在谋篇布局时，采用先概括后具体描写的方法。 原告： 人类 被告： 到过索溪峪的人 状告理由：这些人太不像话了，60岁的 老头在石头上蹦来跳去，摔 坏了怎么办？大姑娘啃着玉 米棒子，成何体统？ 法庭宣判：只能呆在城市里，永远不能 到索溪峪去，不能到大自然 中去。 山： 不拘一格 水： 蹦跳缠绕 动物： 飞腾跳跃 人： 返朴归真 索溪峪的“野” 热爱大自然 * * 索溪峪的“野” 大家一起来交流一下有关“索溪峪”的资料。 “扩大了的盆景、缩小了的仙境。” 　赋予　　淑女　平膝 　撅屁股　攀缘 返璞归真　　　 断壁悬崖　　拔地而起　　怦怦直跳 千峰万仞　　绵亘蜿蜒　　浩气长舒 随心所欲　　不拘一格　　横拦绿水 敢弄倩影　　旁逸斜出　　窈窕淑女 　胆颤　　　　磅礴　　　　崛起 山谷。 形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。 随着自己的心意，想要怎样就怎样。随：依从。欲：想要、希望。 不局限于一种规格或形式。格：格局。 形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 年龄已超过了六十岁。花甲：指人六十岁。 请从文中找出能具体体现“野”的语句并加以分析。 一线天 百丈峡 ． 磅礴的美 山是野的 　不是一峰独秀．也不是三五