北师大版九年级历史上册课件：第3单元第16课 武士领导的社会变革.pptVIP

日本明治维新 改革原因 内忧 外患 改革的前提 改革目的 改革者 改革时间 　内 容 政治方面 经济方面 军事方面 社会生活和文化教育上 改革性质 影响 积极影响 消极影响 小试牛刀 一、选择题 1.明治维新最重要的意义是使日本（　　　） A.彻底铲除了封建制度　B.走上了资本主义道路 C.摆脱美、英、法等国殖民统治 D.实现了工业现代化 2.1853年，率先打开日本关闭国门的是（　　　） 　A.美国　　　B.俄国　　　C.英国　　D.法国 B A 二、填空题 3.首先对日本发动侵略战争的西方列强是 。 4.日本是个善于学习的民族，近代日本向西方学习的事件是 ，所起的作用是　　。 5.促使日本由封建社会进入资本主义社会的历史事件是 。 6.1889年日本颁布了《　　》，开始了有限的宪政统治。 7.明治维新改革中加强中央集权的措施是 ；最有远见的措施是 . 三、材料分析题 　1.　……由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。 ——《世界史·近代史编》 根据材料，请回答： ①日本对外来的文化采取的是什么样的态度？ ②文中所说的日本“社会变革”主要指哪些方面？ 答：吸收 答：从封建社会向资本主义的转变，包括政治、经济、文化教育和军事等方面。 2.646年，孝德天皇效仿中国隋唐封建制度进行了改革；1868年起，明治政府在“富国强兵、殖产兴业、文明开化”的口号下进行了改革。 （1）646年和1868年的改革分别称作什么？ （２）1868年的改革，日本社会性质又发生了怎样的变化？ （３）通过对日本这两次改革的了解，你对我国社会主义现代化建设有什么想法？ 答：646年大化改新；1868年明治维新。 答：日本由封建社会进入到资本主义社会。 　　答：要坚持改革开放；吸取国外先进的技术和企业管理经验；当今世界是个开放的世界，要与外界互通有无；要与时俱进，与国际接轨…… * * 第16课 武士领导的社会变革 ——日本明治维新 学习目标 通过学习，知道明治维新的历史背景；能分析明治维新的主要内容，理解明治维新的影响，认识其在日本历史发展中的作用。 通过学习，认识善于学习，不断创新，锐意进取是日本发展强大的主要因素；感受改革推动社会和国家的进步。 学习方法提示： 1.为什么改革？（改革的原因） 2.如何改革？（改革措施） 3.改革结果如何？（历史作用） 日本为什么要进行改革？（原因） 第一目：为什么改 日本进行改革的原因是什么？ 1.根本原因（内忧）： 幕府的封建专制统治阻碍了日本资本主义的发展。 2.直接原因（外患）： 美国的侵略使日本面临沦为殖民地的民族危机。 收获平台： 矛盾 幕府统治 下级武士 （倒幕派） 改革的前提：挟天皇以倒幕（倒幕运动） 1868年伏见、鸟羽之战 1869年，幕府被彻底打败，德川幕府对日本长达260多年的统治终于结束。武装倒幕的成功，为明治维新扫清了障碍。 任务： 快速阅读课本P86内容，完成表格内容。 第二目：如何改 日本明治维新 改革目的 改革者 改革时间 　内 容 政治方面 经济方面 军事方面 社会生活和文化教育上 改革性质 变法图强，富国强兵 明治天皇 1868年 自上而下的资产阶级性质的改革 任务：结合教材P86明治维新的内容，完成以下问题： 1.明治维新改革中加强中央集权的措施是 。 2.最有远见的措施是 。 3.最能体现迈入近代化的措施 。 4.请列举“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的典型事例？ 为了向西方各国学习，明治政府派出了 以岩仓俱视为首的使团出访欧美国家。 国家 时间 年平均增长速度 日 1868-1873 32.2% 英 1851-1873 3.3% 美 1861-1873 5% 德 1861-1873 3.8% 在政府大力推动下，日本经济迅速发展，其速度在当时世界上非常罕见。