人教版小学三年级数学上册《时间的计算》教学课件.ppt

情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 时间的计算 人教版小学三年级数学上册 1. 我们学习了哪些时间单位？ 2. 它们之间有什么关系？ 时间单位的换算 例2： 2时＝（ ）分 2时就是2个60分， 60＋60＝120， 2个60分就是120分。 你是怎么想的？ 4时＝（ ）分 3分＝（ ）秒 1分40秒＝（ ）秒 想一想，填一填，并说一说你是怎么想的。 时间单位的换算 240 180 100 时间的计算 阅读与理解 需要利用哪些信息？ 小明从家走到学校 用了多长时间？ 7：30离家，7：45到校。 时间的计算 可以直接数一数从7：30到 7：45分针走了多少分。 分针走了3个大格， 是15分钟。 分析与解答 可以怎样解答？ 分析与解答 45－30＝15（分） 因为都是7时多，我 直接用减法计算。 时间的计算 答：小明从家走到学校用了15分钟。 45－30＝15（分） 30＋15＝45（分）， 7：30过15分钟就是 7：45 。解答正确。 回顾与反思 这些方法虽然解决了我们的 问题，但解答的对不对呢？ 时间的计算 9时－8时40分＝20分 答：还要等20分才开门。 1. 在时间单位的换算时，要注意时间单位之间的进率。 （ ）时＝？分，就用几个60分相加， （ ）分＝？秒，就用几个60秒相加。 通过这节课的学习我们知道了： 2. 在计算时间时，要弄准确起始与结束的时刻。 结束时刻－开始时刻＝经过时间 开始时刻＋经过时间＝结束时刻 结束时刻－经过时间＝开始时刻 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结