热爱生活莪从点滴做起.ppt

第2课 让我们的生命更有价值;学习目标：; 1、“生命的价值在于创造和奉献”是本课的学习重点也是难点。 2、“让青春更美丽”是本课的学习重点。;;整体感知 把握重难点：;假如没有农民…… 假如没有建筑工人…… 假如没有医生…… 假如没有爱迪生、袁隆平……;; 自己活着，就是为了使别人过得更美好。 －－雷锋 ;你帮助过别人吗？;如何理解人生的价值在于创造和奉献？;讲述雷锋叔叔的事迹 ;阅读李素丽的事迹 ;你发现自己的价值了吗？;二、生命的价值靠行动实现;为使生命更有意义，自己在下列环境中应该怎样做？;1、人生的价值在于 和 。;选一选;2、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”从这些语言中，你能体会到（ ） ①生命因为奉献而闪烁光彩 ②生命很珍贵，好死不如赖活着 ③生命的意义不在于长短，而在于要不断延伸生命的价值④人生的价值在于创造和贡献 ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④; 3．东汉名臣陈蕃少时独居一室而院内龌龊，薛勤批评他：“孺子何不洒扫以待宾客？”陈蕃答道：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋乎？”薛勤当即反驳：“一屋不扫，何以扫天下？”这启示我们要实现人生价值就要（ ） ①立大志，无需从眼前小事做起 ②依靠家长、老师的帮助 ③从日常生活的点滴小事做起 ④靠平凡的工作积累，干好本职工 A. ①② B.②④ C.③④ D. ①④; 科学家、英雄模范人物的生命有价值，普通劳动者的生命就没有价值。 ; 电视剧《士兵突击》的热播，让“许三多”这个名字一下子变得家喻户晓。 “许三多”有许多“经典语录”：“活着要做有意义的事，做有意义的事就是要好好活。” 请写出与“许三多”上述“经典语录”相符合的有关思想品德观点。; 2002年，李灵从师范学院毕业后，看到农村有大量留守儿童辍学在家，便萌生了在家乡办学的念头。在亲友的支持下，她用家里20多万元的积蓄办起了希望小学。由于所有学生学费全免，学校无力为学生购置教辅读物和课外书籍。为了孩子们能坐在宽敞的阅览室里看书阅读，李灵趁着放暑假，买了一辆破旧的三轮车，顶着烈日，穿街过巷回收旧书本，用汗水找回来孩子们的“精神食粮”。 李灵的事迹经媒体报道后，获得了社会各界的热心捐赠和帮助，学校面貌得到了很大的改观，她也当选为2009年度《感动中国》人物。李灵说，没想到自己做了一件小事却得到这么高的荣誉，她会把毕生精力奉献给农村教育这个工作岗位，为留守儿童当好妈妈。 ;走进生活 学以致用 李灵之所以成为感动中国年度人物，最主要的原因是她奉献社会、勇于承担社会责任。思考并回答下列问题： （1）请运用本节课所学知识，结合李灵事迹，谈谈你对人生价值的理解。 （2）你打算如何向李灵学习？ ; ; ;