《344(盈不足问题)次方程与实际问题》-课件设计（公开）.pptVIP

3.4 实际问题与一元一次方程 导入： 班级里有50名学生，如果每个人分2个苹果，需要___个苹果；如果每个人分3个苹果，需要___个苹果； 班级里有50名学生，如果每个人分2个苹果，则还剩3个苹果，共有___个苹果；如果每个人分3个苹果，则还少3个苹果，共有___个苹果； X X 例1、把一些图书分给某班学生阅读，如果每人3本．则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本，这个班有多少学生? 练习 (课本91第11题) 种一批树，如果每人种10棵，则剩6棵未种；如果每人种12棵，则缺6棵．有多少人种树？ 练习： 有一群鸽子和一些鸽笼，如果每个鸽笼住6只鸽子，则剩余3只鸽子无鸽笼可住；如果再飞来5只鸽子，连同原来的鸽子，每个鸽笼刚好住8只鸽子．原来多少只鸽子和多少个鸽笼？ 练习： 一群老头去赶集，半路买了一堆梨。一人一个多一个，一人两个少两梨。请问君子知道否，几个老头几个梨？ 能力提升： 某中学组织七年级的同学去游玩，原计划租用45座的客车若干辆，但有15人没有座位，如果租用同样数量的60座的客车，就会多出1辆且余客车恰好坐满，问七年级有多少人？原计划租用45座客车多少辆？ 练习： 一家电视机工厂平均每天生产40台电视机，在规定天数内就比订货任务少200台。如果平均每天生产46台电视机，在同样天数内就可超过订货任务40台。问这批电视机的订货任务是多少台？规定多少天完成？