高中历史 第一单元《第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝》同步名师精编优质课件 新人教版选修4.pptVIP

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  • 2019-01-15 发布于浙江
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高中历史 第一单元《第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝》同步名师精编优质课件 新人教版选修4.ppt

高中历史 第一单元《第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝》同步名师精编优质课件 新人教版选修4

[尝试解答] (1)矛盾:①满洲贵族与汉族人民的矛盾。②中央政府与少数民族分裂势力之间的矛盾。③中华民族与欧洲殖民者之间的矛盾等。 (2)领土:从法律上肯定了黑龙江流域和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国领土。意义:划定两国边界,维护了边界一百七十多年的稳定,维护了中国的主权。 (3)缔造了巩固和空前统一的多民族国家,基本上奠定了近现代中国的版图。 一、本课测评 1.康熙帝巩固中国统一的举措表现在哪些方面? 提示:平定三藩之乱;收复台湾,设台湾府;平定噶尔丹叛乱;加强对汉蒙藏族的宗教文化控制;签订中俄《尼布楚条约》,划定中俄两国东段边界线。 2.康熙帝是怎样维护国家主权的? 提示:(1)经过两次雅克萨之战。 (2)签订《尼布楚条约》维护国家主权。 二、学习延伸 明朝修了十多次长城,而清朝却不修长城,结合康熙帝 的这两段话,请想一想,清朝为何不修长城? 提示:清朝通过施恩于喀尔喀,通过多伦会盟,加强了蒙古各部的团结,结束了他们内部长期的纠纷,密切了他们与朝廷的关系,使之成为保卫边疆的重要力量。这样就可以众志成城。再者康熙注意以德治民,凝聚了民心。 返回 第一单元 第3课 新知预习·巧设计 名师课堂·一点通 高频考点·巧解密 创新演练·大冲关 课后习题解答 [主旨概括]在中国古代有许多贤明君主,凭借一系列文治武功,成为

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