《加法运算定律的应用（例3）》教学课稿.ppt

人教版四年级数学下册 加法运算定律的运用 朝三暮四的故事 从前，有一个人很喜爱猴子，就在家里饲养了一大群。他很是了解猴子的性情，猴子也懂得他的心情。为了养活猴子，他尽量节省家里人吃的口粮，剩下来给猴子吃。 后来，家里的粮食实在不够吃了，他想把猴子的食物减少一些，用橡子喂它们，于是就对猴子们说：“以后我每天早上给你们三颗橡子，晚上四颗橡子。这样够吃了吧？” 猴子们都嫌少，一个个愤怒地站起来吵闹。 他想了一会儿，就改口对猴子们说：“早上三颗，晚上四颗，你们嫌少。那么就改一下吧，每天早上四颗，晚上三颗，这样你们满意了吧？” 猴子们听了都很满意，也又蹦又跳地跑到主人跟前，领取口粮。 同学们，你知道养猴人的聪明在哪里？他运用了我们刚刚学习的什么知识？ 3+4=4+3 加法交换律 我才不服气呢，我要考考你们,看看你们谁算的又快又准确，哼哼！ 248+67+33 =248+（67+33） =248+100 =348 加法结合律 咦，考不倒你们，咱们再来再来！ 67+248+33 = 248+67+33 = 248+（67+33） = 248+100 = 348 加法交换律 加法结合律 总结一下吧 1. 3+4=4+3 2. 248+67+33=248+（67+33） 3. 67+248+33 =248+67+33 =248+（ 67+33） 加法交换律 加法结合律 加法交换律 加法结合律 按照计划李叔叔在后四天还要行多少千米？ 按照计划李叔叔在后四天还要行多少千米？ 115+132+118+85 ＝ 115＋85＋132＋118 加法交换律 ＝（115＋85）＋（132＋118） 加法结合律 ＝　 200 ＋ 250 ＝ 450（千米） 答：李叔叔在后四天还要行450千米。 请仔细观察 115+132+118+85 = 115+85+132+118 =（115+85）+（132+118） = 200+250 = 450 67+248+33 = 248+67+33 = 248+（67+33） = 248+100 = 348 加法交换律 加法结合律 注意：不管是三个数或是四个数连加，都要先观察这些加数的特点，把两个或三个能结合成整百整千的数，通过交换律结合在一起，使计算更加简便。 你会运用加法定律进行计算吗？ 348＋217＋152＝（　　＋　　）＋　　 　　 　　　　 　　 　　　 （25＋68）＋32＝　　＋（　　＋　　） 56＋47＋44＝（　　＋　　）＋ 　　　　　　　 348 152 217 25 68 32 56 44 47 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 1. 425＋14＋186 2. 75＋168＋25 3. 67＋25＋33＋75 4. 245＋170＋20＋155+10 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 1. 425+14+185 = 425+185+14 = (425+185)+14 = 610+14 = 624 2. 75+168+25 = 75+25+168 =(75+25)+168 = 100+168 = 268 加法交换律 加法结合律 加法交换律 加法交换律 加法结合律 3. 245+180+20+155 = 245+155+180+20 = (245+155)+(180+20) = 400+200 = 600 4. 67 +25+33+75 = 67+33+25+75 = (67+33)+(25+75) = 100+100 = 200 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 加法交换律 加法结合律 加法交换律 加法结合律 数学小故事 高斯是一对普通夫妇的儿子。他的母亲是一个贫穷石匠的女儿，虽然十分聪明 ，但却没有接受过教育，近似于文盲。他的父亲曾做过园丁，工头，商人的助手和一个小保险公司的评估师。 高斯3岁时便能够纠正他父亲的借债账目的事情，已经成为一个轶事流传至今。 当高斯9岁时候，高斯用很短的时间计算出了小学老师布置的任务：对自然数从1到100的求和。当时，班上大多数人都是呆着的，有的睡着了，老师也是胡乱出的，他一出完，高斯就算完了。他所使用的方法是：对50对和是101