数学人教版七年级上册第十八章 小结与.pptVIP

八年级 下册;本课是在完成本章内容学习后进行的回顾与复习活 动，通过知识整理，建立平行四边形、矩形、菱形、 正方形的概念、性质、判定之间的联系，总结本章 图形研究的基本方法：对于一类图形的研究，我们 总是先给出它的定义，再研究它的性质和判定条件； 研究平行四边形一般到特殊的思想、类比的思想、 转化的思想、推理的思想．; 学习目标： 　1．进一步理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的　 　　 概念及其相互联系； 　2．掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和 判定； 　3．会把各种平行四边形的相关知识进行结构化整理． 学习重点： 梳理平行四边形的知识结构体系，根据具体问题情 境，选择适当的知识进行推理计算，并解决问题．;创设情境　回顾知识　;　　本章学习了哪些特殊的四边形？是按照什么顺序学 习这些四边形的？请说说这些四边形之间的关系．;　　本章学习了哪些特殊的四边形？是按照什么顺序学 习这些四边形的？请说说这些四边形之间的关系．;;这是研究图形的基本思路． ;整理知识　优化知识结构　;整理知识　优化知识结构　;基础练习 　;基础练习 　;综合应用　解决问题　;综合应用　解决问题　;综合应用　解决问题　;综合应用　解决问题　;综合应用　解决问题　;（1）各种平行四边形的研究次序是怎样的？ （2）各种平行四边形的研究内容、研究步骤和研究 方法是怎样的？ （3）平行四边形的性质和判定有哪些？它们之间有 什么关系？ （4）平行四边形、矩形、菱形和正方形之间有什么 关系？矩形、菱形和正方形有哪些特殊性质？ 怎样判定？ （5）在各种平行四边形的研究中得到了哪些重要的 结论？;课后作业