化学计量在实验中的应用的教学设计.doc

化学计量在实验中的应用的教学设计 物质的量的单位——摩尔 一、教学目标： 知识与技能： 1、使学生认识摩尔是物质的量的基本单位，了解物质的量与微观粒子之间的关系；了解摩尔质量的概念。 2、了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性，认识阿伏加德罗常数的涵义。 3、使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系，能用于进行简单的化学计算。 4、初步培养学生演绎推理、归纳推理、逻辑推理和运用化学知识进行计算的能力。 过程与方法： 1、学会用类比的方法从熟悉、具体的概念入手来认识未知、抽象的概念，如通过密度的定义类比得出NA、M的定义，加深对NA、M概念的理解。 2、学会选用合适的集合概念来计量物质