2019届高考历史一轮复习 专题12 中国传统文化主流思想的演变与古代中国的科技文化 第25讲 古代中国的科学技术与文化应考能力提升 人民版.docVIP

PAGE PAGE 1 第25讲 古代中国的科学技术与文化 考纲 卷别 古代中国的科技发明 汉字与中国书画 中国的戏剧艺术 文学成就 考情分析 全国卷Ⅰ 2014·中国古代科技与西方近代科技成果比较(宋应星、牛顿) —— 2012·宋代流传故事与市民价值取向 —— 本部分知识在近几年成为隐性的热点，在全国卷上表现的特别明显，2016年全国卷Ⅱ与全国卷Ⅲ考查了汉字的演变与书法，古代中国对世界文明的贡献，2017年全国卷Ⅲ再次考查了汉字的演变。必须给予足够的重视，知识讲授上不能有缺陷；在命题立意上考查汉字、书法艺术的演变历程及反映的时代特征；通过中西科技的对比领会社会环境对科技成就的影响；考查中外文化的交流所体现的世界文明的多样性特征 全国卷Ⅱ —— 2016·汉字演变的历史过程；2016·古代中国对世界文明发展的贡献 2013·京剧的产生和发展 2013·明清小说 全国卷Ⅲ —— 2017·春秋战国时期字体的演变；2016·王羲之的书法艺术地位 —— —— 全国卷 —— (2016·高考全国卷Ⅱ)如图为三国曹魏《三体石经》的残片，经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写。这三种字体反映了(　　) A．当时统一文字的努力 B．汉字演变的历史过程 C．当时字体流行的实际状况 D．汉字尚未形成完整的体系 【知识定位】　本题考查汉字的演变历程。 【素养解读】　全国卷高考命题以素养考查为主，本题考查“时空观念”和“史料实证”两方面，具体解读如下： 本题考查 方法指导 时空观念 先秦古文、小篆和图片中的隶书，反映了不同时期我国汉字的发展演变 ，可以定位于先秦、秦和汉 史料实证 通过图片中的文字可判断是先秦古文、小篆与隶书，从而得出汉字发展演变的结论 【解析】　A项错误，统一文字是在秦始皇时期；由题干可知，经文中的三种字体是先秦古文、小篆、隶书，这反映出我国汉字的演变过程，故B项符合题意；C项从材料中无法得出；D项不符合史实，排除。 【答案】　B (2017·高考全国卷Ⅲ)如图是西周与战国两个时期相同文字的不同写法，反映出字形发生了变化，促成这一变化的主要因素是(　　) A．文字的频繁使用　　　　　 B．书写材料的不同 C．各国变法的实施 D．“书同文”的推行 【知识定位】　本题考查汉字的演变特点。 【素养解读】　全国卷高考命题以素养考查为主，本题考查“时空观念”和“历史解释”两方面，具体解读如下 本题考查 方法指导 时空观念 由“西周与战国”两个时间段可定位这一时期的文化交流特征 历史解释 通过图片中的文字可知文字有繁到简，可以推知到了春秋战国，教育和学术逐渐下移，文字逐渐简化 【解析】　西周时期，官府垄断学校教育和学术文化，只有少量贵族才能接受教育，书写文字，而到了春秋战国，教育和学术逐渐下移，从“学在官府”发展到“学在民间”，会识字写字的人数大大增加，文字被更频繁地使用，而西周时期的文字比较繁琐，不适宜书写，因此文字逐渐简化，故A项正确。 【答案】　A ■练真题——————————————————— 1．(2016·高考全国卷Ⅲ)唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州(今吐鲁番)幼童习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史上地位的确立，是因为(　　) A．皇帝好恶决定社会对艺术的评判 B．王羲之的艺术成就不可超越 C．艺术水平与时代选择的共同作用 D．朝代更替影响艺术评判标准 解析：选C。A、D两项违背了有一分材料说一分话的原则，这两项说法偏颇，排除；B项说法太绝对；唐太宗推崇王羲之书法是因为其有“丈夫之气”，与唐初尚武、开拓进取的时代风貌一致，故C项正确。 2．(2013·高考全国卷Ⅱ)清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明(　　) A．小说成为一种新的宗教传播载体 B．小说的兴起冲击了封建等级观念 C．市民阶层扩大推动世俗文化发展 D．世俗文化整合了社会的价值观念 解析：选C。解答本题应理解经济发展与文化繁荣之间的关系。清代随着商品经济的发展，市民阶层扩大，促成了小说这种世俗文学形式的繁荣。小说成了广大市民喜闻乐见的文学形式，材料说明的正是这一点。因此，A项不正确，B、D两项是世俗文学的意义，但不是材料的主旨，故排除A、B、D三项。 3．(2013·高考全国卷Ⅱ)“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱(　　) A．真实再现了客观历史 B．固化了大众的历史认知 C．正确评断了历史人物 D．提升了历史人物的价值 解析：选B。