数学人教版七年级上册乘法运算律的运用.docxVIP

乘法运算律的运用 原题 计算：（―65）×（－23）+（－65 题目背景 本题选自七年级上册第一章《有理数》之乘法运算律练习第四小题。解决本题涉及的知识有有理数的乘法、加法，分数的通分、约分，乘法分配律等。 本题是在学生有理数的乘法及交换律、结合律和分配律之后给出的。大部分学生可能会按先乘除后加减的顺序来计算，而不是考虑用分配律来计算，通过两种方法的对比，学生在再碰到这类题型，定能用简便方法来计算。 题目的意思 本题不单考查学生对有理数的乘法、加减法运算能力的掌握情况，还考查学生对运算律的理解与巧妙运用。简便解答本题的难点是能否找出算式中两个乘法运算相同的因数，再发现剩下的因数相加刚好得整数，从而发现逆用分配律，即可达到简便解答本题。 题目的解法 思路及解法一：本算式有乘法、加法，应该先计算乘法，再计算加法，进行乘法、加法计算时要先确定符号，再计算绝对值。 解法如下： （－65）×（－23）+（－65 =45+（－34 =－30 =－6 思路及解法二：在本题的两个乘法中，有相同的因数－65，剩下的因数－23、+ 解法如下： （－65）×（－23）+（－65 =（－65）×（－23+ =（－65）× =－6 总结：对于一个有乘法、加法的算式，当几个乘法中，有相同的因数，剩下的因数的和刚好是整数，可以逆运用分配律计算,即ab+ac=a(b+c)。对于本题，两个乘法计算可以约分，所以逆用分配律的优越性没能体现出来。 题目的变化 变式一：用简便方法计算：57×211+57 57×211+ =57×（211+ =57× =5 变式二：用简便方法计算：7.23×（－5.38）+（－4.62）×7.23 7.23×（－5.38）+（－4.62）×7.23 =7.23×[（－5.38）+（－4.62）] =7.23×（－10） =－72.3 变式三：用简便方法计算：7.23×（－5.38）+4.62×（－7.23） 分析：本题中没有完全相同的因数，但有两个因数互为相反数，可以这样变形+4.62×（－7.23）=7.23×（－4.62），这样两个乘法中就有相同的因数，再根据ab+ac=a(b+c)计算即可。 7.23×（－5.38）+4.62×（－7.23） =7.23×（－5.38）+7.23×（－4.62） =7.23×（－5.38－4.62） =7.23×（－10） =－72.3 变式四：用简便方法计算：35×（－5.38）+（－4.62）× 35×（－5.38）+（－4.62）× =35×（－5.38）+（－4.62）× =35×[（－5.38）+（－ =35×（－ =－6 总结：这些算式如果按先求积再求和的运算顺序计算就比较麻烦，可引导学生观察、分析、比较，从各个数的特征找出其联系，使学生发现式子里两个积的因数中，都有一个等值的因数或互为相反数的因数，其他因数的和刚好是整数，就可以逆运用分配律计算，即：几个积的和（或差），逆拼后肯定变为几个数的和（或差）与相同因数的积。