2018年七年级英语Unit3BodyPartsandFeelingsLesson16HappyorSad预习学案无答案新版冀教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 2 Lesson 16 Happy or Sad 【学习目标】 1) To learn the new words and phrases: hurt,enough,laugh,feel down, feel high ,adj.+enough to do sth. 2) The main sentence: a.How do you feel today?. b.Are you tired? c.My mum wants me to eat just one donut a day. d.One donut a day is enough. e.Sometimes we laugh.3) The key sentences: a.How tall is she/he? b.Standing up against the wall. c.Listen and match the people with their heights. d.Can you think of other pairs of words like these? e.These shoes are a bit big. 3、学习的【自主学习】明确目标 自学文本 任务一：根据Lesson 16 Happy or Sad预习课件掌握本节课的四会单词和短语: 任务二：听录音跟读Lesson 16 Happy or Sad课文，跟读2-3遍，了解对话大意。并完成书中29页的练习题 任务三：认真学习下面的知识点，标记出不理解的地方 ◆ How do you feel?你感觉怎么样? 本句的结构为“How+助动词+主语+feel?”，用来询问别人感觉如何。答语通常为“主语+feel／feels+形容词. ”“主语+be+形容词. ”“主语+dont／doesnt+feel+形容词. ”或“主语+be+not+形容词. ”。 ·－How does he feel? 他感觉怎么样? －He feels sad. 他感觉很伤心。 ◆ Whats wrong? 怎么了? 此句是一个固定句型，用来询问对方的情况，表示对对方的关心，也是医生、护士询问病人的常用语。句型 “Whats the matter？”与其含义相同，回答不用yes或no，应根据具体情况回答。 ·－Whats wrong with you? 你怎么了? －Im hurt. 我受伤了。 【拓展】如要说明对象，其后可接with sb. ／sth. ，表示“某人／某物出什么事了”。 ·Whats wrong with：your hand? 你的手怎么了? ◆ hurt adj. (身体上或感情上) 受伤的 v. (使)疼痛，受伤 ·Is your leg still hurt? (形容词) 你的腿还疼吗? ·My arm hurts. (动词) 我的胳膊疼。 ◆ enough adj. ＆ adv. 足够的 (地) enough修饰名词时，应放在名词之前；enough修饰形容词或副词时，应放在形容词或副词之后。 ·Do you have enough books for the children? 你有足够的书供这些孩子们(读)吗? · This coat isnt big enough. 这件外套不够大。 ◆ 辨析laugh和smile ①laugh 指大笑，笑出声音，不单指笑容，与at连用时，意为“嘲笑”。 ②smile 指微笑，无声音。 ◆ down adj. 沮丧 ·Tom feels a bit down today. 汤姆今天有点闷闷不乐。 【自学检测】在线测学，质疑思学 1．在线测学：请你在平台完成以下自学检测作业(Unit 3-Lesson 16自学检测)，提交后自己看错题及解析。 单项选择。 ( )1. —Do you feel __________? —No, I feel __________. A. happy; happy B. sad; sad C. new; old D. happy; Sad ( )2. I walk a long way, so I feel __________. A. sad B. happy C. tired D. high ( )3. — __________ —I don’t feel well. A. Are you happy? B. What’s wrong? C. What’s the matter? D. both B and C ( )4. —A