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小学数学教师业务学习心得体会及感受 任教多年来，经历的培训、听课、学习也不少。本学 期我校数学组积极开展各类业务学习活动，并经常组织老 师外出听课、学习，给了我们数学教师很好的业务学习的 机会。作为一名小学数学教师，我深知自己在教学上的不 足，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过专业知识 的学习，我相信自己是有所收获的。这样些鲜活的案例和 丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观 念进一步得到更新，真是受益非浅，下面是我通过学习获 得的点滴体会： 一、教师如何进行知识更新 通过几天的专业学习，我发现了自身视野之局限，犹 如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩 子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我 们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需 要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条 件。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和 能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教 师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的 反思者。知识也有保质期〃，作为教师，实践经验是财富， 同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师 对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久 而久之，势必造成教师知识的缺乏小学数学教师业务学习 心得体会及感受。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学 经验，自然会导致各种能力的下降甚至