2018年秋九年级英语上册Unit2GreatPeople主题写作二新版冀教版.docVIP

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2018年秋九年级英语上册Unit2GreatPeople主题写作二新版冀教版

PAGE PAGE 1 Unit 2 Great People 本单元的话题是“伟大人物”。本单元的写作要求是学生们能够简单介绍某位伟大人物的生平及其伟大之处,并能从他们身上学到激励常人的伟大精神。 请你阅读下面一位英雄的信息卡,以“The Hero in My Heart”为题写一篇英语短文。 要求:1. 包含信息卡上的所有内容; 2. 适当拓展,如向英雄学习的感想、行动等; 3. 不能出现表明你身份的信息; 4. 词数:80词左右。 Dr. Norman Bethune   Nationality: Canada Hobby: taking photos Main story: saved a lot of Chinese people;  opened hospitals; invented medical tools 常用短语 1.出生于________________ 2.因……而闻名;众所周知________________ 3.向……学习________________ 4.从事;致力于________________ 5.毕业于________________ 常用句子 1.He will be greatly missed. 2.He is famous because of his courage and hard work. 高分模板                        名师点评 ①As__we__know,__most people have heroes in their hearts. For me, Dr. Norman Bethune is my hero. ②Dr.Norman__Bethune__was__born__in__Canada. And he was interested in taking photos. He is famous in China because he did so much for the Chinese people in the Anti-Japanese War. During his stay in China, he saved a lot of Chinese people.Also,__he opened hospitals and invented medical tools. He was a great doctor in the world. As a famous doctor and an international fighter, he helped us Chinese a lot. I__will__remember__him__forever__and__I__want__to__be__a__good__doctor__like__him__in__the__future. ①连接词as we know, because, also等的使用让文章的句间连接更流畅。 ②时态的使用准确无误。 某中学九年级三班的学生在举行以“Great People”为主题的班会,请你以此为话题,根据下面的提示写一篇80词左右的英语发言稿。文章开头已给出,不计入总词数。 提示: 1.Do you want to be a great person? 2.Which great person do you want to be like? Why? 3.How can you become a great person in your opinion? Hello, everyone. Now its my turn to speak. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 教师详解详析 【素材积累】 1.be born in 2. be well known for 3. learn from 4. work on 5.

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