数学文化与中小学素质教育.pptVIP

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2019-01-14 发布于广东
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数学文化与中小学素质教育.ppt

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数学文化与中小学素质教育 ——兼谈“双基”如何发展为“四基” 南开大学顾沛 2010年12月22日江苏省中学数学教师会议 * * 新课程教学与数学文化中小学教师，近年来大量地实践新课程理念下的教学改革。新课程教学注重素质教育，注重学生的全面发展和长远发展，注重“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标的实现，注重学生的自主学习和探究性学习。现在这个报告，从“数学文化”这一角度切入，讨论素质教育，一方面希望拓宽视野、启发思维，另一方面，本身就是在讨论数学教学中如何实施素质教育。报告希望达到的效果 ??????使各位老师? 了解数学文化的内涵了解数学文化的教育意义，特别是其中的素质教育意义初步了解数学教改理念的发展，特别是“双基”如何发展为“四基” 初步理解教学中怎样实施数学思想的教学体会数学教学中怎样实施数学文化的教学 * 报告的提纲一、“数学文化”一词的使用二、“数学文化”的内涵及其教育意义三、数学基础教育的“双基”如何发展为“四基” 四、“数学思想”的教学举例五、数学文化中的素质教育举例 * * * 一、“数学文化”一词的使用 * “数学文化”一词，最近八、九年才用得多起来对许多人来说，“数学文化”一词还是陌生的。而这个词的使用频率近年大大增加，说明它是有生命力的，说明许多人为着某种需要更愿意从文化这一角度来关注数学，更愿意强调数学的文化价值。 * * * * 陈省身先生题词 * * * 北大历届数学文化节资料 2009年在北大百年讲堂数学文化节开幕式上作“数学文化”报告 * * * * * * * * * *