九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题氧气课件新人教版.pptxVIP

1.氧气的物理性质;2.氧气的化学性质 (1)氧气与一些物质的反应;例1　下列描述属于氧气化学性质的是?(　　) A.通常状况下,氧气是无色、无味的气体 B.通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体 C.液态氧可用作发射火箭的助燃剂 D.氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质 解析????A项,描述的是氧气的颜色、气味、状态,属于氧气的物理性质,故A不符合题意;B项,氧气液化,只是氧气的状态发生变化,不是氧气的化学性质,故B不符合题意;C项,液态氧可作助燃剂是氧气的用途,不是氧气的化学性质,故C不符合题意;D项,氧气能氧化许多物质,这是氧气的化学性质,故D符合题意。;1.化合反应与氧化反应;2.氧化反应与缓慢氧化的区别和联系;例2　下列物质在氧气中燃烧的现象和所属反应类型正确的是?(　　) A.硫——黄色火焰——化合反应 B.红磷——蓝色火焰——氧化反应 C.铁——火星四射——化合反应 D.蜡烛——白光——化合反应 解析????硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,而不是黄色火焰,A错误;红磷在氧气中燃烧会冒出大量的白烟,B错误;蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,不是化合反应,D错误;铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,且只生成了四氧化三铁一种物质,故C正确。; 例1　图2-2-1中A、B分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图。请填空: ? (1)A中水的作用是?? ??; (2)B中水的作用是??? ?;;解析　(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫是一种大气污染物,集气瓶里加水的目的是吸收生成的二氧化硫,防止污染空气。(2)铁丝在氧气中剧烈燃烧生成灼热的四氧化三铁,集气瓶里加水的目的是防止高温生成物溅落瓶底,使瓶底炸裂。(3)铁丝烧成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积。; 例2　下列反应中既属于化合反应,又属于氧化反应的是?????(　　) A.碳+氧气? 二氧化碳 B.水? 氢气+氧气 C.酒精+氧气? 二氧化碳+水 D.石灰石+盐酸? 氯化钙+二氧化碳+水; 如图2-2-2所示,甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据所发生的化学反应的现象及化学反应原理,进行总结归纳??回答下列问题: ? 图2-2-2 (1)所发生的三个反应有许多共同的特点,分别是: ①??? ?;;②?? ??; ③??? ?; ④??? ?。 (写四个即可) (2)进行甲实验过程中,燃烧匙中硫的状态是? ???。 (3)任选上述三个实验中的一个,写出反应的文字表达式:　　　　　????　　　　　　　????。 答案????(1)①都是化合反应　②都是与氧气的反应 ③反应都放出大量的热　④反应条件都是点燃　⑤都是气体与固体的反应(合理即可) (2)液态;(3)磷+氧气?五氧化二磷(或硫+氧气? 二氧化硫或铁+氧气? 四氧化三铁);知识点一????氧气的性质 1.下列关于氧气物理性质的叙述中正确的是?(　　) A.在通常状况下,氧气是无色无味的气体 B.氧气易溶于水 C.液态氧为无色液体 D.氧气密度比空气略小;2.下列有关氧气的“自述”,错误的是?(　　) A.我不易溶于水　　 B.我能燃烧 C.我的化学性质比较活泼　　D.我能供给呼吸;3.图2-2-1所示是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题: (1)铁丝在氧气中燃烧的现象是?? ?? 　　　　　　　　　　　　????。 (2)铁丝绕成螺旋状的目的是?? ?? 　　　　　　　????。 (3)实验开始时先点燃火柴的目的是?? ? ?。 (4)反应的文字表达式为?? ??。 (5)某同学取一段窗纱网上的细铁丝,在自己收集的一瓶氧气中做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到应有的现象,请