2018年八年级语文上册第二单元第7课石缝间的生命课件6沪教版五四制.pptVIP

* 石缝间的生命 西岑中学 金施红 生命 林 希 检测预习 shān ( 潸 )然泪下 jué jiàng( 倔 强 ) cǎi xié ( 采 撷 ) shǔn xī( 吮 吸 ) bǔ kě è zhì (不可遏制) xiá ài ( 狭 隘 ) fán yǎn ( 繁 衍 ) pín jí ( 贫 瘠 ) 积极抢答: 文中写了哪些生长在石缝间的“生命”？ 野草 蒲公英 （小小的山花） 松柏 自读课文 思考：这是怎样的“石缝”，这又是怎样的“生命”？ ◆ 这是不毛的石缝。 ◆ 这是倔强的生命，又是丛生的生命。 整体感知 探究学习： 文中所提到几种生命各自的特点分别是什么?所处的环境怎样？ 小组合作探究 物种 异同 自身的特点 所处的环境 作者的感受 给你的启示 无名的野草 (小小的山花)蒲公英 参天的松柏 注：填表时可选用重点的字、词。 小组合作探究 异同 物种 自身的特点 所处的环境 作者的感受 给你的启示 无名的野草 (小小的山花)蒲公英 参天的松柏 细瘦的薄叶 、细微的叶脉 、瘦叶下自己生长出根须 不易被觉察 的石缝间 生命有权自认为辉煌 壮丽，生机竟是这样 地不可遏制。 珍视 生命 坚韧而苍老、枯萎而失却光泽 、根似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚 的藤蔓。 深埋在石缝间狭隘的间隙里 默默 拼搏 生命现象告诉你， 生命就是拼搏。 雄伟苍劲，巍峨挺拔，躯干从石缝中生长出来，扭曲地，旋转地，每一寸树衣都结着伤疤，伸展开繁茂的树干，团簇着永不凋零的针叶；树根盘根错节。 悬崖断壁上，高山峻岭峰巅的石缝间 奋力向上 它们的生长是一次 多么艰苦的拼搏； 在不属于自己的生 存空间为自己占有 了一片土地。 想一想： 读一读第八段，石缝间的生命象征了什么？ 这篇文章赞扬了怎样的精神？ 象征了困境中的人生；赞扬顽强拼搏、战胜自己的崇高精神。 谈一谈： 你知道哪些具有顽强拼搏精神的人？你身边是否有这样的人？ 积累 不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——（清）郑板桥 人最凶恶的敌人就是他的意志的薄弱和愚蠢。 —— （苏联）高尔基 结束语 不经历风雨， 怎能见彩虹。 愿每一位同学都能做生命的强者。 （1）无名的野草 少吮乳汁 寻找石缝 珍视生命 （2）苦苦的蒲公英 茎 叶 根 深埋石缝 甘做“抓手” 默默拼搏 （3）参天的松柏 枝干 针叶 树根 顽强生长