苏教版科学四年级上册-吸热和散热-.ppt

在阳光下，如果用手去触摸单杠、旗杆、草坪、土地，你会感觉它们一样热吗？如果是早晨去摸呢？为什么会这样呢？ 吸热和散热 4 想一想：刚才的几个事例，说明什么问题？ 不同物质的吸热和散热性能不一样。 实验验证：研究不同物质的吸热和散热性能。 保持相同的条件： 重量相同 同时加热 加热时间相同 测量方法： 同时开始测量 每隔1分钟读数 实验：水和油的吸热和散热性能比较。 2.停止加热后，每隔1分钟测量并记录水和油的温度，也测量6分钟。 1.同时加热等重量的水和油6分钟，每隔1分钟测量并记录水和油的温度。 我的预测 水的吸热性能比油强 油的吸热性能比水强 水的散热性能比油强 油的散热性能比水强 0 1 2 3 4 5 6 15 16 22 28 34 39 43 15 16 22 32 43 53 63 0 1 2 3 4 5 6 40 42 41 40 39 39 38 40 41 39 38 37 36 35 时间（分钟） 时间（分钟） 温度 温度 水 油 水 油 加热时的温度变化 停止加热后的温度变化 我的结论 1.水的吸热性能比油差。 3.水的散热性能比油差。 2.停止加热后，水和油仍然会升温， 但油的升温时间长，水的升温时间短。 保持相同的条件： 纸盒大小相同 纸板、金属片大小相同，颜色相近 放置时间相同 测量方法： 同时开始测量 10分钟后读数 实验：纸板和金属片的吸热和散热性能比较。 纸板和金属片的吸热和散热性能比较 材 料 晒10分钟后（℃） 阴凉10分钟后℃ 金属片 30 20 纸 板 25 23 我的结论 金属物体的吸热、散热性能优于纸板。 不同物质吸热和散热性能 是不一样的。 实验设计一 1.两只大小相同黑白纸罩的玻璃杯中各插一支温度计。 2.同时放在阳光下，观察温度上升的情况。 实验设计二 1. 准备两只分别装有等量钢笔水和饮用水的透明杯子，各插一支温度计。 2.同时放在阳光下，观察温度上升的情况。 深色物体升温快，降温也快； 浅色物体升温慢，降温也慢。 这两组对比实验说明了什么问题？ 小结： 也就是说：同一种物质，表面颜色深的 吸热和散热性能都比表面颜色浅的强。 为什么冰箱后面的散热板都被漆成黑色？ 深色物体散热性能更好。 为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？ 白色长袍吸热性能差，而且宽大的长袍中可形成气体对流，因此会使人感觉凉爽。