五年级上册第九课《鲸》超实用.ppt

返 回 练习 种类 进化 大小 生活习性 预习 开始 鲸 预习（初读）课文 1、用自己喜欢的方式读课文，标出段落。要求：正确、流利、有语感。 2、自学生字和词语，画出文中四字词语，借用工具书理解生词的意思。 3、想想课文主要从哪几方面介绍鲸的。 字词学习 鲸 鲸鱼 须鲸 猪 肥猪 小猪 腭 上腭 软腭 哺 哺乳 哺育 滤 过滤 滤过 肚 肚子 肚皮 肺 心肺 肺部 矮 矮小 高矮 判 判断 判断 胎 胎生 车胎 鳍 鱼鳍 近义词 反义词 宽阔—宽敞 宽敞—狭窄 适应—习惯 退化—进化 锋利—锐利 锋利— 粗钝 特征—特点 凶猛—温顺 种 类 鲸 形 体 演 化 生活习性 分段朗读课文，思考：课文从哪几个方面介绍了鲸？ 这篇文章是什么文体？（说明文） 返回 1、课文开头不直接说鲸，而先说大象，运用什么说明方法，这样写有什么好处？ 2、这段话运用了什么说明方法？ 请在相关的句子画上横线？ 作比较 列数字 举例子 先说大象，再说鲸，运用了作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物进行比较，说明鲸的形体大，这样写能给人留下鲜明的印象。 返回 鲸与象和人的大小比较 返回 鱼类要举行一次规模盛大的运动会，各种各样的鱼都纷纷来参加。有一头鲸宝宝听到了这个消息也兴致勃勃地赶来了，可是当它游到赛场门外的时候，却被虾将军挡在了门外，鲸宝宝生气地说：“我是鲸鱼，为什么不能参加比赛？”虾将军悄悄地对鲸宝宝说了几句话，鲸宝宝点了点头，说：“哦，我明白了。” 学习课文第二段（２自然段） 读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎样由陆地到海洋的? 鲸是怎样演化成鱼的样子的？ “很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。 陆地 浅海 海洋 我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。 学习课文第三段（３自然段） （过渡段）（须鲸和齿鲸有什么有什么不同） 鲸的种类 须鲸（没有牙齿） 齿鲸（有锋利的牙齿） 种 类 须 鲸 齿 鲸 学习课文第四段（４～７自然段） 这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性? （吃食　呼吸　睡觉　生长） 两种鲸在这些方面分别有什么不同点和相同点？ 鲸的生活习性之一 吃食 鲸吃食量非常大 须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃2000多公斤。 齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。 种类 吃什么 怎么吃 吃多少 两种鲸吃食的特点 须鲸 虾和小鱼 吸、闭、滤、吞 两千多公斤 齿鲸 大鱼和海兽 扑、咬、吃 十几头吃三十多吨 几个小时 生活习性 鲸的生活习性之二 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。 须鲸的水柱 垂直的，又细又高 齿鲸的水柱 倾斜的，又粗又矮 有兴趣的同学，请根据文字描述，画一画两种鲸喷水的样子 返 回 练习 种类 进化 大小 生活习性 预习 开始