四年级全数学下册《小数的意义》ppt课件.pptVIP

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2019-01-12 发布于福建
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四年级全数学下册《小数的意义》ppt课件

* 北师大版小学数学第八册第一章小数的认识和加减法第一小节小数的意义你还认得下面的小数吗？ 7.9读作：七点九 7.98读作：七点九八 1.41读作：一点四一 39.4读作：三十九点四 38.2读作：三十八点二 8.5读作：八点五认一认：这是一个正方形，我们叫它单位“1”. 把单位“1”平均分成10份，其中的一份是。（）（） 10 1 也可以表示为：0.1 把单位“1”平均分成10份，其中的三份是。（）（） 10 3 也可以表示为：0.3 仔细观察，看看你能发现什么？我发现：10分之几都可以用一位小数表示。把单位“1”平均分成100份，动脑筋：取其中的一份是。（）（） 100 1 也可以表示为：0.01 取其中的三份是。（）（） 100 3 也可以表示为：0.03 把单位“1”平均分成100份，（1）（2）把单位“1”平均分成100份，取其中的23份是。（）（）也可以表示为：（3） 100 23 0.23 100 1 可以表示为0.01， 100 3 可以表示为0.03， 100 23 可以表示为0.23. 现在我们又知道了一些小数，观察这些小数你又有什么发现？我又发现：百分之几可以用两位小数表示。三位小数表示（）分之几呢？像上面那样，把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……，取其中的一份或几份，可以用小数来表示。一位小数表示十分之几；两位小数表示百分之几；三位小数表示千分之几…… 想一想：把单位“1”平均分成1000份. 1 1000 0.059 0.001 59 1000 459 1000 0.459 （）也可以表示为：其中的59份是，（）（）（）也可以表示为：其中的1份是，其中的459份是，（）也可以表示为：（）（）（）（）练一练： 1、把下面各图中涂色部分分别用分数和小数表示出来。分数：（? ）小数：（? ）分数：（? ）小数：（? ） 100 45 10 2 0.2 0.45 2、根据给出的小数，给下图涂色。 0.5 0.05 0.75 3、把下面的分数改成小数，小数改成分数。 10 6 0.6 0.21 0.027 100 2 1000 7 1000 277 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 0.02 100 21 0.007 1000 27 0.277 3、在□里填上适当的分数或小数。 0.8 100 3 0 1 0.1 0.5 10 8 0 0.1 0.03 100 7 10 1 10 5 0.07 *