高校评估对教师业务档案管理引发的思考.PDFVIP

广东技术师范学院学报 (自然科学) 2012年第 1期 JournalofGuangdongPolytechnicNormalUniversity No．1，2012 高校评估对教师业务档案管理引发的思考 张志敏 (广东韶关学院，广东 韶关 512005) 摘 要：就 目前教师业务档案在高校评估 中的作用及其在评估 中存在的管理归口不统一、管理模式不规范、管 理制度不健全的问题，提出了在档案内容管理和档案形式管理的看法和观点；供 同行参考借鉴 ． 关键词 ：高校评估；教师业务档案管理；网络化管理 中图分类号：G271 文献标识码：A 文章编号 ：1672—402X(2012)01—0098—03 龄、学历、专业、业绩等基本信息，了解学校教师队伍 1教师业务档案在高校评估 中的作用 的各种比例以及学科之间教师的比例情况等 ．为培 教师业务档案是学校档案的重要组成部分 ．是 养与使用教师．提高师资队伍的整体水平和教育质 作为评估一个学校整体实力的指标之一．高校教学 量做出决策 。由此研究制定师资队伍建设的规划，整 评估主要是考核高校的办学水平 ．办学水平反映在 改措施 ．而达到培养一支结构合理、业务精湛适应本 高校的办学指导思想 ．师资队伍建设。教学支撑条 校特色教育的师资队伍．教师业务档案为学校教学 件 ．教学建设与教改 ．教学管理与教学效果等方面． 各项指标通过评估达标 ．为教学管理起了决策依据 教师业务档案是客观真实地记载了教师的业务水 的作用． 平 ，工作成绩 ，教学质量的直接依据 ，它在高校教学 1．3提供评估依据 评估中起着至关重要的作用． 教师业务档案是教师个人在其教育、教学过程 1．1提供史料依据 中形成的具有一定保存价值的材料 ．它是教师的教 教师业务档案是教师业务活动的全部记录．教师 学水平 ．科研能力以及教师对教材、教学内容 、教学 业务档案是在教学实践活动中形成的．反映和记录了 方法和教学成绩等的业绩凭证． 教师个人教学科研的依据．从内容上看．它反映了教 教师业务档案是学校学术水平的体现．它客观 师教学活动的讲授课程。讲课 内容，上课时数 ，授课对 记录了教师既往的教研、科研情况。是学校不同时期 象，教研活动 ，实验实习，教材编写及教研活动，学历 学术水平的总和 ：不仅为学校积累和保存了历史文 层次 。学习进修 ，职称职务等．从时间上讲 ，它有定期 化财富．也是学校实力的象征．在高校教学评估工作 的内容 ．也有随机增添的内容．它是学校及个人的宝 中．教师业务档案为评估达标提供了重要的评估依 贵财富．既记载着教师个人的劳动成就，又彰显着学 据．在我校的本科评估 中．共有 7个一级指标 ，19个 校的实绩．教师业务档案本身就具有内向和外向两重 二级指标 。44个观测点的支撑材料 ；其中涉及到教 性质 ．又是学校办学思想办学理念的历史记录，是对 师档案内容的有 4个一级指标，9个二级指标 ，l9个 高校的主要教学环节和综合办学水平进行实事求是 观测点的文件材料．教师业务档案是否齐全完整，直 的科学分析．做出正确的价值判断的历史依据． 接影响了评估的结果所 以也是评估专家评价一个学 1。2提供决策依据 校是否能够达标的实证材料． 教师业务档案为高校教学评估提供了具有凭证