苏教版六年级上册语文《给家乡孩子的信》课件.ppt

18 给家乡孩子的信;这是谁写给谁的一封信？;书信的格式;走近巴金; guō juān liàng xiàn;代替 享受 维持 珍惜 羡慕 真诚 光阴 宽广 奉献 争先恐后 好不热闹;文章一共六个自然段。 第一自然段写孩子们的来信给巴金爷爷带来了温暖，巴金爷爷表示感谢。 第二自然段写为了不让孩子们失望，巴金爷爷带病写了这封信，代替他与孩子们见面。;第三自然段写巴金爷爷对祖国和同胞的无限的热爱，他认为自己是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。 第四自然段写巴金爷爷认为自己的生命有限了，他十分珍惜每分每秒。 第五自然段写巴金爷爷希望孩子们能够珍惜时间，好好学习。 第六自然段是给孩子们得祝福语。;　　……，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，……;问：“巴金爷爷，你认为自己是什么样的人？” 答：--- 问：“巴金爷爷???你为什么写作？” 答：--- 问：“巴金爷爷，你认为生命的意义是什么？” 答：--- 问：“巴金爷爷，生命开花是什么意思？” 答：---;　　我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。 ;所有文学作品之所以成功，是源于作者心中充满着无限的爱，只有爱才能感动读者，拨动心弦。;　　我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。;　　我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。;　 人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每一个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生活才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。;为别人奉献爱，为别人付出精力，为别人花费时间，同情别人，生命才会开花结果。;课后作业;课后习题参考