2017年语文考纲解读.pptVIP

古代诗歌阅读  注意： 1.细化答题过程，加强语言表达的逻辑性，落实采分点。 阅读下面这首诗歌，回答问题。 江行 [宋]严羽 暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。 天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹歌声。 （１）诗人为什么“厌听棹歌声”？ 答案（1）诗人离家日久，思乡情切，厌倦了长期的漂泊生活，而棹歌声又在时刻提醒着诗人漂泊的身份，所以听到棹歌声便心生厌倦。 2.同类题比照找规律 09年宁夏题：阅读下面这首宋词，完成8-9题 鹧鸪天 代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 8.词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述 答案：词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。 3.结合高考题同类题系列化归纳： 比如诗歌中的动与静关系： 化静为动（群山万壑赴荆门） 化动为静（遥看瀑布挂前川） 以动衬静（小艇归时闻草声） 以静衬动（《东坡》苏轼） 动静结合（《雨后池上》刘攽） 比如关于诗歌情感问题的归纳： 什么感情