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初中2014年学生寒假社会实践活动方案.docVIP

初中2014年学生寒假社会实践活动方案.doc

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2015年学生寒假社会实践活动方案 ——荥阳市城关乡初级中学 一、指导思想 2015年寒假将至,为促进研究性学习与社会实践相结合,引导学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,提高学生自身的动手能力,开辟富有特色的社会实践的新途径,根据我校实际,特制定了本次寒假社会实践活动方案。 二、活动宣传发动 1、在1月16(周五)召开班主任会议,布置寒假社会实践任务,请班主任抽时间组织全班同学认真学习活动方案,并指导贯彻。 2、各班班主任在 1月23日确定寒假实践主题和分组名单,并组织各组召开会议,商讨活动细节。 三、活动组织实施 1、组织形式 :学生一般以个人分散活动或按居住地域由5—10人组成社会实践活动小组。(可以不按班级组织) 2、必须完成的实践活动: (1)“节日小报”展示活动(手抄报的形式) 每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创“节日小报”。目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟,在心中积淀“做一个有道德的人”的意识。 (2)“公益之星”评选活动 (必须要有数码照片) 社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动,目的是引导同学们“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民”。 (3)“小记者、小编辑”评选活动(必须要有稿件) ???? 长沙市教育局与xx晨报社,强强联手,共同出版《xx少年报》报纸由中小学生自行策划、采访、撰稿、编辑和制作。我校负责“小记者、小编辑”的选送推荐工作,请同学们用自己的眼来观察社会,用自己的笔记下小故事,积极参加这项选送活动。 3、社会调研活动(参考主题如下,也可自选主题) (1)社会参观活动 参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况等),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。 (2)社会调研活动。(参考主题如下,也可自选主题) *保护城市河流河、水质污染情况调查 *关于生活节能状况调查研究 *农村经济发展状况调查 *关于生活垃圾分类处理的可行性调查 ?*道路状况及改进意见调查 *中学生对压岁钱收支的调查与研究 *了解父母工作的企业的发展与变化 (3)科技小作品 看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作一件小发明作品。将自己平时所掌握的科技知识和科技动态介绍给邻居和身边的朋友,宣传节约资源、保护环境、安全生产、健康生活的科学知识,倡导崇尚科学、破除迷信,反对伪科学和xx。 (4)济困助学行动 参与爱心捐赠。少打一次的,少买一本闲书,少吃一次零食,节约零花钱,奉献点滴爱心,用春风般的关爱来帮助暂时贫困的学友。 初中2014年学生寒假社会实践活动方案 一、活动目的   学习践行“敢为人先、追求卓越”的武汉精神,引导学生在寒假社会实践活动中增长文化知识,砥砺道德品质,提升文明素养,弘扬武汉精神,汲取前进动力,促进知行合一,努力为复兴大武汉贡献力量。   二、主题辞   “阅读伴我成长”、“我们的节日”、“武汉——我们在行动”   三、特色活动   (一)“我们的节日”实践活动。春节是我们国家最传统的节日,但随着社会的发展,我们获得很多,也使失去许多。作家冯骥才曾疾呼:“年文化现在正受到猛烈的冲击……没有年意了!没有年味了!恐怕这是当代中国人一种很深的失落,一种文化的失落。”   现在的孩子们对于春节的理解更加肤浅了,春节的由来、传说、古老的民俗,他们一概不感兴趣。社会的发展,生活质量的提高,让他们无从体会过去的艰苦生活;多渠道的信息吸收,让他们不再宠爱书本里充满魅力的历史民俗,他们更多地迷恋能产生感官刺激的电子信息化产物。过年在他们心目中,毫无特殊感觉。   过年的味道,如今再难有了。年的载体已从一种文化行为演化为一种形式主义,只留一个空壳,让人觉得毫无意义且疲于应付。年味越来越淡,是因为传统文化被越抛越远。传统文化的传承和保护,是每个中国人都应该担负起的一种责任和义务,“越是民族的,就越是世界的。”让我们一起携手,让年味来的更猛烈些吧。   1.写春联——大力弘扬祖国传统文化,倡导手书春联,制止印刷品对联的蔓延。目的要在于抓好学生书法教育,提高传统文化意识。书法教育是一项复杂的系统工程,要把它发扬光大,希望家长和学生重视支持和配合。   2.剪贴窗花——窗花起源于冰花,所以古时又称剪窗花为“剪彩”。宋、元以后,春节剪贴窗花的风俗逐渐普及,人们用剪纸表达自己庆贺春回大

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