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小学生缩写句子的方法与技巧 缩写句子就是把结构比较复杂 的句子，去掉其修饰、限制和补充说 明的成分，保留主要成分，但不改变 句子的主要意思,是小学高年级考试 的常见题型。缩写句子的训练，可以 让我们更清楚地认识句子的基本结 构，更好地理解和掌握句子的主要意 思，现将缩写句子的方法技巧，以及 注意事项总结如下， 【方法技巧】 1、抓住主干来缩简。 只要抓住句子的主干 “谁做什 么？”或 “什么怎么样？” （这是每 个完整句子都具备的），就可迅速地 缩写句子。 如 “铁球同时从高处落下来。” 这句话就是讲 “什么”—— “铁球”， “怎么样？”—— “落下来”。因此， 这句话就可以缩写为 “铁球落下 来。” 2、 “的”前修饰都删去。 如 “美丽的蝴蝶飞走了。”中“美 丽的”是用来修饰 “蝴蝶”的，因此 “美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴 蝶飞走了。” 3、 “地”前限制要删去。 如 “人们都忍不住惊讶地呼喊 起来。”中， “都忍不住惊讶地”是 用来限制 “呼喊起来”的，它要删去。 这句话就缩写为 “人们呼喊起来。” 4、 “得”后补充说明也删去。 如 “海力布着急得没办法。”中 “没办法”是对 “着急”的程度进 行补充说明的，它也要删去。这句话 缩写为 “海力布着急。” 5、数量词语照样删。 如 “罗丹塑了一座女像。”中 “一座”这个表示数量的词语可删 去。这句话缩写为 “罗丹塑了女像。” 6、删掉 “在„„中(里、下)”表 示特定的条件和环境的词组。 例如：在学习雷锋的活动中，我 们取得了进步。 应缩短成：我们取 得了进步。 这句话中，“在学习雷锋的活动 中”是用来强调在怎样的条件下 “我 们”才取得进步，可以删掉。 7、句子中的 “不、无、没有” 等否定词，缩句时要保留，否则有可 能颠倒句子的原意。 如：我在屋里没有找到那个装书 的包。 应该缩成：我没有找到包。 我不相信他那种骗人的鬼话。 应缩写成：我不相信鬼话。 如果把 “没有”或 “不”去掉， 就变成 “我找到包” “我相信鬼 话”，和原句的意思大相径庭，就大 错特错了。 8、句子中的 “着、了、过”和 的 “啊、吗、呀、呢”等语气词要保 留，如果去掉可能会改变句子的句式、 结构或语气、情感。 如：大家一起登上了举世闻名的 长城。 应缩写成：大家登上了长城。 缩句练习： 1、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一 把闪亮的手枪。 答案：父亲取出手枪。 2、客家人的民居体现了中华传统文 化。 答案：民居体现了文化。 3、汤姆.索亚是美国圣彼得斯堡小镇 上一个淘气的机灵鬼。 答案：汤姆.索亚是机灵鬼。 4、乡下的老屋旁种着树形优美、高 大而笔直的桃花心木。 答案：屋旁种着桃花心木。 5、英国著名化学家波义耳正匆匆地 向自己的实验室走去。 答案：波义耳走去。 6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的 笑声。 答案：耳畔响起了笑声。 7、他恼火地盯着笑得前俯后仰的同 桌。 答案：他盯着同桌。 8、我住在乡下时，天天都会在桃花 心木苗旁的小路上散步。 答案：我散步。 9、红褐色的河水像瀑布一样，从上 游泻下来。 答案：水泻下来。 10、这是藏戏面具在长期发展的过程 中得以保留的重要原因之一。 这是藏戏面具在长期发展的过程中 得以保留的重要原因之一。 答案：这是原因之一。 11、广场上千万盏灯静静地照耀着天 安门广场周围的宏伟建筑。 答案：灯照耀着建筑。 12、我们的干部要关心每一个战士。 答案：干部要关心战士。 13、我们今天已经领导着有九千一百 万人口的根据地。 答案：我们领导着根据地。 14、张思德同志是全心全意为人民服 务的典范。 答案：张思德同志是典范。 15、那是一间高大的宫殿式的房子。 答案：那是房子。 16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。 答案：他是老头儿。 17、这是一个无名的、没有人居住的 荒岛。 答案：这是荒岛。 18、这是一种终身受益的教训。